본 연구에서는 한국청소년정책연구원에서 실시한 ‘한국아동청소년패널조사(KCYPS)’ 중1패널 4차년도(2013년) 데이터를 활용하여 고1 청소년 2,080명을 대상으로 부모로부터의 학대·방임경험이 정서문제와 또래관계에 어떤 영향을 미치는지 살펴봄과 동시에 피학대 청소년의 정서문제와 또래관계의 상호인과성을 매개효과분석을 통해 복합적으로 파악하였다. 연구결과 청소년의 학대·방임경험은 공격성, 주의집중력 결핍, 사회적 위축 등 다양한 심리·정서적 부적응 문제와 유의한 관련성을 보이고, 또래관계에도 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 정서문제, 또래관계는 학대·방임경험과의 관계에서 유의한 매개효과를 가짐으로써 서로 영향을 주고받는 상호인과관계임을 확인하였다. 연구결과를 바탕으로 청소년 복지정책 및 실천적 함의로서 학대·방임 예방 전략과 더불어 피학대 청소년을 위한 효율적인 심리정서치료 및 또래관계증진 프로그램, 이를 위한 학교 및 유관기관 간의 유기적 협력체계 구축 등을 제언하였다.

This study investigated whether there were the reciprocal associations between emotional problems and peer relationships in adolescents who experienced abuse and neglect. This study employed the 4th wave data from the Korean Children and Youth Panel Survey(KCYPS) which was administered by the National Youth Policy Institute and the samples were 2,080 first graders in high schools. The results of this study were as follows. First, adolescents who experienced abuse and neglect at home appeared to have emotional problems such as aggression, attention deficit, and social withdrawal. Second, the youth who experienced abuse and neglect also had difficulties in peer relationships in their schools. Third, there appeared to be the mediating effect of multiple emotional problems on the association between abuse and neglect experiences and peer relationships. On the other hand, the effect of youth’s maltreatment experiences on emotional problems was mediated by peer relationships. Based on these results, the policy and practical implications for promoting mental health and peer relationships were also discussed.