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KCI 등재
교육과정(2009) 수록 형용사 범주의 " -mente"형 부사 파생에 대한 소고
Sobre la adverbializacion en "-mente" de las categorias adjetivales listadas en el Curriculo Nacional(2009)
곽재용 ( Jae Yong Kwak )
UCI I410-ECN-0102-2014-900-001692551

En el Curriculo Nacional(2009) se encuentran listadas 897 palabras. Entre ellas, los 117 adjetivos pueden admitir el sufijo `-mente`` para la adverbializacion. El Curriculo Nacional(2009) muestra que no es necesario incluir todos los adverbios en -mente en la lista del vocabulario basico debido a la precondicion de permitir la derivacion adverbial en ``-mente`. En cierto sentido, como explica Torner Castells(2005: 212), el sufijo ``-mente`` no parece consistir mas que en producir un cambio de categoria de adjetivo a adverbio. Sin embargo, es natural reconocer que los aprendices principiantes suelen tener dificultad de distinguir cuales son los adjetivos compatibles con la adverbializacion en -mente dado que ellos, los no nativos, no tienen intuicion lexica. El presente trabajo esta dedicado a la discusion sobre la carga de aprendizaje de los adjetivos que pueden derivarse en los adverbios en -mente porque estos son las palabras con morfologia y tienen una gran relacion con la morfosintaxis y la semantica.

[자료제공 : 네이버학술정보]
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