초등학생 4, 5, 6학년 228명의 학생 자기평가(self-report) 자료에 근거하여 ADHD 증상 유병율을 조사 하였다. 그리고 ADHD 증상과 학생들이 지각하는 우울, 불안, 스트레스간의 관계를 알아보았다. 또 한 ADHD 증상과 교사가 보고하는 학교부적응행동간의 관계를 알아보았다. ADHD 증상 유병율은 9.6%로 나타났다. 하위유형별 유병율은 주의력결핍형 5.0%, 과잉행동·충동형 2.3%, 혼합형 2.3% 순 으로 높았다. 성별에 따른 ADHD 증상의 유병율과 관련하여 남학생이 11.2%, 여학생이 8.1%로 남학 생이 유의미하게 높은 유병률을 보였다. ADHD 증상 집단의 학생들이 정상군(non-ADHD) 집단의 학 생들보다 우울감과 불안, 스트레스를 더욱 크게 경험하는 것으로 학생들은 보고하였다. 또한 ADHD 증상 집단이 정상군(non-ADHD) 집단보다 학교적응에 더 큰 어려움을 경험하는 것으로 교사들은 보 고하였다. 사후분석결과 주의력결핍형과 혼합형에 속하는 학생들의 우울, 불안, 스트레스, 학교부적 응 점수가 정상군(non-ADHD) 집단 학생들의 점수보다 높았다. 또한 주의력결핍형에 속하는 학생들 의 우울과 불안점수가 과잉충동·충동형에 속하는 학생들의 점수보다 높았다. ADHD 증상과 우울, 불안, 스트레스 간에 정적상관관계가 있었지만, ADHD 증상과 학교부적응과는 상관관계가 없었다. 중다회귀분석결과 주의력 결핍 증상은 우울, 불안, 스트레스의 예측변인이었으나 과잉행동·충동 증 상은 예측변인이 아닌 것으로 나타났다. 연구결과에 기초하여 논의 및 함의가 제시되었다.

Prevalence for attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) symptoms based on student self-reports in a sample of 4th, 5th, and 6th grade elementary school students(n = 228) were investigated for gender and ADHD subtype(the inattentive, the hyperactive-impulsive, the combined). In addition, the influences of ADHD symptoms on depression, anxiety, stress, and school maladjustment behaviors were investigated. Prevalence rates of ADHD symptoms were 9.6%. With regard to ADHD subtypes, the inattentive type was 5.0%, the hyperactive- impulsive type was 2.3%, and the combined type was 2.3%. The inattentive type is most prevalent. Prevalence rates for gender ranged 11.2% for male and 8.1% for female students. Compared to non-ADHD group, ADHD group displayed higher mean scores on depression, anxiety, stress as well as school maladjustment behaviors. The inattentive and the combined type of ADHD group displayed higher mean scores of depression, anxiety, stress and school maladjustment. ADHD group have a positive correlation with scores of depression, anxiety, and stress. On ADHD group, inattentive type was the predictive variable of depression, anxiety, and stress, but not hyperactive-impulsive type. According to these results, findings and implications are discussed.