본 연구는 중년여성의 독서치료 경험을 연구한 현상학적 연구로 중년여성이 독서치료 경험을 통해 어떻게 삶을 변화시키는지 야해하고자 하는 것이다. 이를 위해 중년여성 6명에게 심층면접을 실시하여 참여자들의 경험을 수집하였다. 수집된 자료는 현상학적 분석 방법에 따라 경험에 대한 본질적 구조에 집중하고 참여자의 공통적 속성을 도출하는데 초점을 맞추었다. 면접 대상의 중년여성들에게 독서치료 경험은 자신의 내면을 들여다보고 실존적인 삶에서 느끼는 고통스러운 문제 그리고 반복적으로 드러나는 불편한 현상을 알아차리는 결과를 가져왔다. 독서치료 경험의 특징은 내면의 억눌렀던 감정을 알아차리고 표출하는 과정으로 삶의 변화를 시작하는 것이었다. 그 과정에서의 매개 역할을 책에 대한 동일시 경험과 집단 웅집성이었다. 이러한 경험들로 중년여성들은 자신의 삶을 되돌아보게 되었으며 심리 적인 문제를 해결하고 삶에 대한 조망을 확장할 수 있게 되었다. 또한 그로 인해 대인관계 에서도 변화를 가질 수 있었으며, 주체적인 삶을 살수 있게 되었다. 중년여상의 실존적 문 제와 관리해서는 건강하지 못한 원가족 경험과 집단 문화의 틀을 가진 가족의 영향력으로 인해 가족 관계뿐만 아니라 사회적 관계에도 영향을 미치고 있음을 알 수 있었다. 이는 독사치료가 심리치료 71법으로 효과가 있음을 시사해 주는 것으로 볼 수 있다.

This study is of middle-aged women regarding reading phenomenological study of treatment experience, and it is to understand how the Life of the middle-aged women through the experience of bibliotherapy had changed. To this end, in-depth interviews conducted in 6 middle-aged women, the experiences of the participants were collected. The data collected in accordance with Colaizzi method of phenomenological analysis and it is essentially about the experiences of the participants to focus on the structure and common property. Bibliotherapy made them look into their inner world experience and notice their painful issues in life and uncomfortable phenomenon which is repeatedly exposed. Bibliotherapy was the beginning of life-changing experience, the inner process to aware and express their suppressed emotions, In the process, the mediums were their emotional identification with the books and group cohesiveness, By the experience, the middle-aged women began to look back their lives in a different way arid solve their psychological issues and outlook on life was able to expand. In addition, changes in interpersonal relationships have thus could be, they were able to live independent lives. On existential poblems, their unhealthy native family experience and collective family culture don`t affect only on their relationships within family members but also on their social relationships. This suggests that the effect of bibliotherapy, one of psychotherapy techniques could be seen as that.