본 연구의 목적은 영재아동과 일반아동을 대상으로 하여 성역할 정체감과 과잉흥분성간의 관계를 비교하는 것이다. 연구대상은 영재아동 및 일반아동 525명이며 성역할 정체감 및 과잉흥분성 척도가 사용되었다. 자료분석을 위해 X2 검증 및 MANOVA를 실시하였다. 영 재아동은 양성성의 경향이, 일반아동은 미분화의 경향성이 뚜렷하며, 영재아동이 일반아동보다 높은 수준의 과잉흥분성을 보인다. 영재아동은 다섯 개 과잉흥분성 하위영역 모두에서 성역할 정체감 유형별로 유의미한 차이를 보였다. 양성성이 영재집단과 일반아동집단에서 과잉흥분성 다섯 개 하위요인 모두에서 다른 성역할 유형에 비해 높은 수준을 보였다.

This study is a comparative study between gifted and ordinary children on the relationship of gender-identity and overexcitabilities. A total of 525 elementary gifted and ordinary school children participated in this study. Descriptive statistics, X2 test, and MANOVA were used for data analyses. In gifted children group, androgyny was more common. On the contrary in ordinary children group, undifferentiated type was conspicuous. Gifted children had much higher levels than ordinary ones in all of five subcategories of overexcitabilities. In both gifted children and ordinary groups, there were significant differences among gender-identity subgroups in all of five sub-categories of overexcitabilities. Androgynous type in both gifted and ordinary children groups had higher scores on five sub-categories of overexcitabilities than masculinity, feminity, and undifferentiated types.