이 연구는 ``자기``에 대한 이해 교육의 필요성을 강조하는 글이다. 이러한 관점에서 자기에 대한 이해는 자신에 대한 반성적 사고를 통해 이루어지는 것으로 보고, 자기성찰의 글쓰기와 고쳐쓰기 과정을 실천적인 방법으로 제안하였다. 자기에 대한 객관적 이해는 모든 글쓰기에 있어서 중요한 전제이다. 글쓰기의 다양성을 존중하는 과정에서도 그것을 이해하는 인식의 기준은 객관적이어야 하기 때문이다. 따라서 반성적 사고를 통한 자기성찰의 글쓰기와 고쳐쓰기의 과정으로 나 자신에 대한 객관적인 이해가 필요하다. 자기성찰은 글감을 통해 내면적 질문을 하면서 경험하는 반성적 사고로 자신의 영역을 확대하는 과정에서 이루어진다. 자신의 글을 스스로 첨삭하고 고쳐쓰는 과정에서 일차적인 반성적 사고가 이루어지며, 동료의 글을 첨삭하고, 첨삭 받는 과정에서 이차적인 반성적 사고가 이루어진다. 자신에 대한 객관적 인식은 자기에 대한 이해의 영역을 확장하는 일임과 동시에 타인에 대한 이해의 폭을 넓히고 나아가 사회적 의사소통 능력을 발전하게 하는 것이다.

This study is to emphasize the need of writing education for understanding of the self. In this respect, the purpose of this study is to suggest a practical method of the writing for self-reflection and revision process, as understanding for the self is reached through reflective thinking. The objective understanding for the self is most important precondition on the writing. In the progress of respect the variety of the writing, the standard of awareness should be objective. Therefore, it`s necessary for objective understanding of the self. That will be made by self reflection`s writing and revision process through reflective thinking. Self-reflection is reached the process of expansion of oneself`s range as reflective thinking which is experiencing through internal question by the writing. That is to say, the primary reflective thinking is reached through the process of correction and revision with ourself`s writing and the secondary reflective thinking is reached through the process of revision and being revised by companion`s writing, Objective awareness for the self will lead to progress the ability of social communication through broaden and deepen others understanding as well as extend understanding of the range for oneself.