1990年代後半期,由中國政府施行的名爲建設重點硏究基地的大學改革政策是改變曆史學專業體系的主要外部原因。卽,1990年代以來,曆史學者們在國家主導的大學政策所改變的曆史學硏究體系中,由於硏究方式和條件的變化,在硏究課題的決定方面沒有自由權。大學的制度化由在由國家主導的市場機制被强化的情況,向著大學的曆史學科由國家進行編制,受到硏究或者非政治性方向因素影響的情況進行了轉變。211,985工程使大學在量和質方面的探索取得了一定的成果。所謂的對於大學的規範化和制度化的要求和進展,巨大的資金投入全面地推動了大學的發展,加快了1990年代以來中國大學的發展速度。曆史學科在准備被選定爲重點硏究基地的條件和基礎的過程中,通過硏究中心學科,硏究人力擴大等,開啓了發展之路,曆史學者們也主動積極地進行了參與。령外,論文硏究成果增加的同時,水准也得到了提高。因此史學和存在的危機,向著曆史學的穩全和重點基地活性化的方向進行了轉換。這種外觀上健全大學的發展和史學科的穩全,以及公正的發展等,明顯地産生了外觀上的的健全。但是投入巨大資金的國家和省的角度,硏究課題的執行應當與國家需要關聯起來,這在結構上主要在國家選定的首都圈範圍。國家通過强化硏究的規範化和基准的方針,幷且過對論文進行兩極評定,對硏究資源進行分配,硏究走上了以公利爲目的,成爲實現强國夢的工具的道路。因此,評價體系出現了以硏究課題的目的和兩極評價爲主的問題。前面所說的古代史硏究的增加和馬克思主義曆史學的相對退潮,和這點是有關聯的。령外,作爲211,985工程的整體問題,通過選擇和集中,造成了大學發展的不均衡現象對於曆史學科也同樣有所影響。對於建設世界一流大學,政府主導的大學發展政策使大學運營的自主權依然無法得到擴大,對於模糊的所謂的世界一流大學的目標,公利性的目標,沒有進行一定的反省和摸索。曆史學果然是在附和政府的硏究中心基地建設和目的的過程中走過來的。因此,兩極硏究成果的增加造成了無法保證質的增長的現狀。對此,問題的提出果然還是主要由政府主導所進行,而在這方面,硏究的主題和多樣性的硏究方法論下,創意性硏究的進行是否有實現的可能,還要看今後重點硏究基地政策的走向。