비실시간 CMC 협동학습이 초등학생의 영어문장 이해력 향상에 미치는 영향

이병천

한국멀티미디어언어교육학회 Multimedia-Assisted Language Learning 비실시간 CMC 협동학습이 초등학생의 영어문장 이해력 향상에 미치는 영향

Accredited

A Study on the effects of collaborative study on the comprehensibility of English sentence structure of elementary school students using asynchronous CMC

이병천 ( Byeong Cheon Lee )

한국멀티미디어언어교육학회 2004.12

Multimedia-Assisted Language Learning vol. 7 iss. 2 293-314(22pages)

UCI I410-ECN-0102-2012-320-002418626

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Keywords

tasked-based

asynchronous computer mediated communication

sentence structure comprehensibility

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