The purpose of this study is to suggest a new approach in which students are able to more easily deal with the semantic formation process of Spanish words through a cultural historical view. Up until now, etymology learning models in Spanish have been the morpheme change approach as in Menéndez Pidal (1973), Lapesa (1981), and Lloyd (1987). For Spanish students, these textbooks may be very useful learning materials because not only do they have some concept of the Spanish language change process as native speakers, but they also have a certain level of knowledge about the Latin and ancient Greek language, which are related to the Spanish etymology. However, Korean students who are not familiar with these ancient languages may find these textbooks to be quite difficult. Therefore, this study will contribute to improve the existing etymological approach by making it easier to learn through focusing the study on the explication of the semantic formation process of Spanish words drawn from Greek and Roman Myths. I hope that it will be a breakthrough in the boundary between historical linguistics and cultural history in Spanish.

El proposito de este trabajo es presentar una forma de aproximacion de tipo historico-cultural al estudio del proceso de formacion semantica de las palabras del espanol que sea mas accesible para los estudiantes coreanos. Hasta ahora el modelo de aprendizaje de la etimologia del espanol ha sido el del cambio morfofonemico presentado por Menendez Pidal (1973), Lapesa (1981) y Lloyd (1987), etc. Para los estudiantes espanoles, que poseen conocimientos basicos del proceso de cambio de su lengua y tambien saben algo de latin y griego clasicos, estos estudios son utiles fuentes de aprendizaje. Sin embargo, para los estudiantes coreanos, que desconocen por completo estas antiguas lenguas relacionadas con la etimologia del espanol, los estudios mencionados resultan sumamente dificiles de comprender. El presente trabajo desea contribuir a facilitar el aprendizaje de la etimologia del espanol utilizando como base las palabras relacionadas con los Mitos griegos y romanos, que son el fundamento de la cultura occidental. De este modo, el modelo propuesto no solo contribuye a derribar las barreras entre la linguistica y la historia de la cultura sino que se ajusta al pensamiento de Menendez Pidal (1973) de que para hacer avanzar los estudios de historia de la lengua es preciso prestar mayor atencion a la introduccion y al proceso de formacion de los cultismos.