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18.97.14.82
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Candidate
무용동기의 탐색적 요인분석
Factor Analytic Investigation of Dance Motivation
문영 ( Young Moon ) , 이지선 ( Ji Sun Lee )
UCI I410-ECN-0102-2012-680-001759814

본 연구는 인간 행동과 동기의 관련성을 근거로, 무용수행에 영향을 미치는 무용동기의 본질과 그 구성요인 구명을 목적으로 하였다. 무용수행의 심리학적 결정요인인 무용동기 개념 및 구성요인을 경험적으로 확인하기 위하여 일차적으로 대표집단을 대상으로 비구조화된 개방형 설문을 실시한 다음, 이를 질적 분석하였다. 자료 분석 결과 전체 97가지의 동기 응답에서 무용동기의 구체적 하위요인은 8개, 즉 흥미, 성취, 호기심, 과시, 본능, 적성, 재능요인의 내적동기 7가지와 외적동기 1가지 권유요인으로 압축되었다. 이를 바탕으로 4점으로 척도화된 22문항의 구조화된 설문을 구성하여, 전국의 예술 고등학교, 대학교, 직업무용단에 소속된 남, 여 무용 전공자 384명을 무선표집하여 조사를 실시하였다. 설문의 자료는 탐색적 요인분석(exploratory factor analysis)을 통해 하위 요인을 구조화하였으며, t-검증(t-test)과 일원변량분석(one-way ANOVA)으로 성별, 연령별, 장르별, 직업별, 무용경력별 차이를 분석하였다. 탐색적 요인분석으로 구조화된 무용동기의 구성요인은 크게 3개, 즉, 흥미 및 호기심, 자기표현 및 과시, 재능 및 적성으로 나타났다. 탐색적 요인분석의 결과에 따라 동기의 하위요인과 다섯 가지 배경변인 성, 연령, 장르, 직업, 무용경력별로 일원변량분석을 실시한 결과, 성, 연령, 장르, 직업, 무용경력에 있어 무용동기요인 중 자기표현과 재능 및 적성요인에 비해 흥미요인이 상대적으로 높게 나타난 공통점과, 각각의 변인 상에서의 특징적 차이를 확인할 수 있었다. 무용동기의 본질을 구명하고 동기요인을 분석하고자 한 본 연구는 무용수행을 도모할 수 있는 심리적 요소인 무용 동기의 개념 및 구조에 대한 경험적 근거를 제시하여 무용 심리학 연구의 이론적 기초 자료가 될 것으로 판단된다. 본 연구를 근간으로 무용동기를 판별할 수 있는 무용동기 검사지 개발과 무용공연상황과 무용교육상황에서 무용동기를 긍정적인 방향으로 강화시킬 수 있는 무용 프로그램 개발 연구 등을 후속 연구로 제안한다.

Based on the correlation between the human behaviors and motivations, the purpose of this study is to define the nature of the dance motivations and its element factors as the personal attributes variables that affect the dance performance in terms of the dance psychology. To understand the nature of the theoretically conceptualized as mentioned above, as the Research I of this study, the representative group who can understand the concept of the dance motivation was selected to perform the unstructured open-ended questionnaires and then the qualitative analysis was made on the results. In the result of the data analysis, the 97 motivation-related responses in total showed the 8 specific categories of sub-factor that were divided into 1 extrinsic motivation of Recommendation factor and 7 intrinsic motivations including the Interest, Achievement, Curiosity, Show-off, Instinct, Aptitude and Talent. Based on the results of above mentioned Research I, the Research II was organized with the 22 structured questionnaires with the 4-point scale, and the random sampling was made toward 384 male and female dancers who belong to the art high schools, art colleges and professional dance companies nationwide. The element factors of the dance motivation were structured via exploratory factor analysis largely into 3 responses including the Interest & Curiosity; Self-expression and Show-off; Talent and Aptitude. The highest dance motivation factor was the Interest & Curiosity that enabled the dancers to participate and perform the dance behavior. The second motivation was the show-off factor to express themselves and receive the recognition and the third one was the natural born or acquired talent and aptitude. Based on this study, it is recommended to extend the subsequent studies where the questionnaire is developed to determine the dance motivation and the dance motivation is intensified in the positive directions both under the dance performance and education circumstances.

[자료제공 : 네이버학술정보]
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