운동선수는 최상의 운동수행을 위한 과다훈련 상황에서 신체적 및 정신적으로 자신의 에너지를 다 소모해버리는 상태를 의미하는 탈진을 경험하게 된다. 탈진이 수행에 있어서 부정적인 영향을 미친다는 인식이 증가함에 따라 탈진과 관련한 다양한 연구들이 진행되고 있다. Raedeke과 Smith(2001)는 운동 상황에서 발생하는 선수들의 탈진 요인들을 측정하는 운동선수 탈진 질문지(Athlete Burnout Questionnaire: ABQ)를 개발하였다. ABQ는 3가지 하위요인들(정서적/신체적 소모, 성취감의 저하, 스포츠 참여에 대한 평가절하)을 포함하고 있다. 본 연구는 ABQ의 하위요인들이 수준(중학생, 고등학생, 대학생)에 따라 동일한 구조적 타당도를 보이는가를 비교 분석하였다. 이를 위해 ABQ 하위요인들을 사용하여 수준 집단으로 구성된 운동선수들(437명)의 탈진을 측정하고, 다집단 분석(multi-group analysis) 통하여 집단 간의 동일성을 검증했다. 다집단 분석 결과, 수준 집단에서 ABQ의 구조 동일성(형태동일성, 측정동일성, 절편동일성, 요인분산동일성)이 검증되었다. 이 결과는 ABQ를 중학생, 고등학생, 대학생 운동선수들에게도 모두 공통으로 사용될 수 있다는 사실을 제시해 주고 있다. 잠재평균 분석 결과, ABQ 하위요인 중 성취감의 저하 요인에서 유의한 차이가 나타났다. 중학생, 대학생보다 고등학생이 높은 수준이었고, 효과크기는 중간수준으로 나타났다. 이 결과는 ABQ 동일성 검증의 통계적 의미와 운동 상황에서의 탈진 측면에서 논의되었다.

Athletes are often experiencing burnout from excessive daily practices. It has been recognized that athletes` burnout exerts negative influence on their performance. This understanding attracted significant amount of attentions from scholars, which resulted in diverse studies on burnout. Raedeke and Smith (2001) developed Athlete Burnout Questionnaire (ABQ) to measure the level of burnout among athletes. ABQ is composed of three sub-constructs of emotional and physical exhaustion, reduced sense of accomplishment, Devaluation of sport participation. The current study examined whether the three sub-constructs of ABQ had construct invariance among three different levels of middle school, highschool, and college students. To accomplish the purpose, data were collected from 437 athletes. A multi-group analysis was employed to examine the invariance among the three groups of data. The results indicated that the scale was invariant among the thee groups in terms of configural invariance, measurement invariance, scalar invariance, and factor variance invariance. This indicates that the scale can be applied to the three groups expecting that the respondents in the three group should react to the items equally for the three sub-constructs of emotional and physical exhaustion, reduced sense of accomplishment, Devaluation of sport participation. The results of the latent means analyses indicated that the mean scores of reduced sense of accomplishment showed statistically significant mean difference. The mean score from high school group was higher than that of middle school and college students. The effect size, which was measured with Cohen`s d was medium. A further discussions on the use of ABQ and its invariance among the three groups is presented.