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한국교육과정학회
교육과정연구
수업양식과 학습양식의 일치 효과 및 그 의의
수업양식과 학습양식의 일치 효과 및 그 의의
권낙원
한국교육과정학회
1984.01
교육과정연구
vol. 4
35-49(15pages)
UCI
I410-ECN-0102-2008-370-001621508
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