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한국과학교육학회 한국과학교육학회지 C 영재교육원을 통해 살펴본 대학부설 과학영재교육원 프로그램 효과성 분석

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C 영재교육원을 통해 살펴본 대학부설 과학영재교육원 프로그램 효과성 분석

Analysis of the Effectiveness of a University Affiliated Science-Gifted Educational Program: The Case of C Gifted Education Center

한기순 ( Ki Soon Han ) , 양태연 ( Tae Youn Tae )

한국과학교육학회 2009.04

한국과학교육학회지 29권 2호 137-155(19pages)

UCI I410-ECN-0102-2012-710-000254371

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초록

키워드

education program for the gifted

science problem-finding ability

motivation beliefs & self-regulated Learning strategies

science-related attitudes

science anxiety

영재교육 프로그램

과학에서의 문제 발견력

학습 동기 및 자기조절 능력

과학 관련 태도

과학 불안도

목차

참고문헌 (0)

[자료제공 : 네이버학술정보]