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한국교육철학학회 교육철학 교육철학의 성격과 역할: 실천철학을 지향하며

KCI 등재

교육철학의 성격과 역할: 실천철학을 지향하며

The Nature and Role of Philosophy of Education: Towards Practical Philosophy

김현주 ( Hyun Joo Kim )

한국교육철학학회 2008.02

교육철학 41권 93-118(26pages)

UCI I410-ECN-0102-2009-370-020273195

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초록

키워드

교육철학과 실제의 분리

철학과 교육적 실제의 내재적 관계

실천적 지혜

철학적 성찰

separation of philosophy of education from educational practice

the internal relationship between philosophy and education

practical philosophy

practical wisdom

philosophical reflection

목차

참고문헌 (0)

[자료제공 : 네이버학술정보]