본 연구는 사회 인지적 진로이론의 관점에서 개인적 변인(성, 학년, 불안, 내외통제성), 맥락적 변인(지각된 진로장벽), 그리고 진로행동 변인(진로포부, 진로결정 효능감, 진로결정 수준, 진로준비 행동)을 선정한 후 우리나라 대학생의 진로결정 및 준비과정에 개인적 특성과 맥락적 요인들이 어떤 영향을 미치는지를 살펴보고자 하였다. 이를 위해 남녀 대학생 332명에게 특성불안 질문지, 내외통제성 검사, 진로장벽 검사, 진로포부 척도, 진로결정 효능감 검사, 진로결정 수준 검사, 진로준비 행동 척도 및 배경 질문지를 실시하였으며, 각 변인들 간의 상관을 살펴보았다. 성과 학년 외의 변인들(특성불안, 내외 통제성, 진로장벽)은 상위 25%와 하위 25%집단을 구분한 후 각 집단별로 진로행동 변인의 측정치를 비교하기 위해 일원변량분석과 Scheffe의 개별 비교를 하였다. 그리고 개인적 변인과 맥락적 변인이 진로행동 변인들에 미치는 영향력의 크기를 비교하기 위해 중다회귀분석을 실시하였다. 연구 결과를 보면 첫째, 대학생의 진로행동 변인들과 개인적·맥락적 변인 간에는 대부분 유의미한 상관이 나타났지만 상관의 정도나 상관의 방향성에는 차이가 있었다. 특히 진로장벽 변인은 진로결정 수준과 높은 상관관계를 보였으며, 불안과의 상관정도도 상당히 높았다. 둘째, 여학생들의 진로결정 수준은 남학생들에 비해 낮았으나, 진로준비 행동은 더 많이 하고 있는 것으로 나타났다. 셋째, 대학생의 진로포부와 진로결정 효능감, 진로결정 수준을 가장 잘 설명해주는 변인은 진로 장벽이었으나, 진로준비 행동을 가장 잘 설명해주는 변인은 학년이었다. 따라서 대학생들의 진로결정 및 준비과정을 조력하기 위해서는 대학생들의 개인적 특성들과 함께 자신 및 외부 환경에 대한 인지과정이 현실적이고, 합리적인지를 여러 도구를 이용하여 평가해야 하며, 학년에 따라 체계적으로 진로준비를 할 수 있도록 진로상담자들이 조력할 필요가 있다. 마지막으로 본 연구의 의의 및 제한점을 제시하였다.

This study examines the effects of individual variables(sex, grade level, anxiety, internal-external locus of control), contextual variables(perceived career barriers), career behavior variables(career aspiration, career decision-making self-efficacy, career decision level, career preparation behavior) which are rooted in social-cognitive career theories and their impacts on career decision-making and career preparation behaviors of college students. To gather this information, a total of 332 Korean college students were administered Trait Anxiety Inventory, Locus of Control Scale, The Career Aspiration Scale, Career Decision-Making Self-Efficacy Scale, Career Decision level Scale, Career Preparation Questionnaire, and The Demographical Survey. The correlation analysis was conducted among each variables. The variables except sex and grade level(trait anxiety, internal-external locus of control, career barriers) were divided into higher 25% and lower 25% group. And the ANOVA was conducted for comparing career behavior variables and the trait anxiety, internal-external locus of control, career barriers. And the multiple regression analysis was conducted in order to compare the impacts of the individual variables and contextual variables on the career behavior variables. First, Study findings show significant relationships between the career behavior variables and the individual/contextual variables. Specially, the correlation between the career barriers variable and career decision making was high and it also correlated highly with anxiety. Second, the study revealed that the female college students` career decision making level was higher than male college students`, but the female college students did more career preparation behaviors than male college students. Third, multiple regression analyses revealed that the career barriers accounted for the greatest variance in career aspiration, career decision-making self-efficacy, career decision level. And the grade level was found to be the greatest predictor of the career preparation behaviors. The results of study indicates the counselors must evaluate the college students` career cognitions and personal traits with proper instruments and help for college students to develop their career plans and action L based on the realistic understanding of job environment and self-analysis about their career developmental levels and readiness. In addition, the theoretical implications and practical meanings were discussed.