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한국초등과학교육학회 초등과학교육 시각적 노트 작성 활용이 초등학생의 창의력과 과학과 학업성취도에 미치는 효과
Candidate
시각적 노트 작성 활용이 초등학생의 창의력과 과학과 학업성취도에 미치는 효과
The Effects of Visual Note Making for Creativity and Science Achievement in Elementary Science Class
우정희 ( Jeong Hie Woo ) , 최선영 ( Sun Young Choi ) , 강호감 ( Ho Kam Kang )
한국초등과학교육학회 2004.08
초등과학교육 vol. 23 iss. 3 173-181(9pages)
UCI I410-ECN-0102-2009-370-002722175
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