본 연구는 지금까지 회계환경의 급격한 변화와 그 내용을 중심으로 현행 회계정보교육의 실상을 파악하였고, 한국세무사회에서 주최하는 국가공인시험인 전산세무회계 자격 급수와 관련하여 설문조사를 통하여 현황을 분석해봄으로써 다음과 같이 회계정보교육의 개선방안을 모색하였다. 교육현장에서 배운 회계학 내용과 경영현장에서의 실무가 다르므로 실무에 접하는 회계용어 및 내용을 교육하여야 한다. 또한 회계정보를 활용한 의사결정에 필요한 분석적·계량적 능력을 키우는데 도움이 될 수 있도록 정보기술을 기만으로 교육함으로써 전략적 의사결정자로서의 능력을 키워주어야 하며, 경영현장에서는 전산 특히 정보화환경 하에서 모든 업무처리를 한다는 현실을 감안하여 회계학 과목에서 정보기술을 활용한 교육방법을 강구할 필요가 있다. 또한, 회계정보교육을 위한 교육용 소프트웨어의 개발 및 보급이 이루어져야 한다. 이는 회계담당 교수들과 회계실무자들이 공동으로 개발하는 것이 교육과 실무를 연계시킬 수 있으므로 바람직하고, 회계학을 강의하는 교수진에 대하여 전산 및 정보화 교육 연수가 이루어져야 한다. 새로운 컴퓨터 프로그램(예를 들면, ERP 등)에 관한 연수는 물론 회계학 교과목에 정보화를 매치시킨 연수가 동시에 실시되어야 한다.