Unter Beru¨cksichtigung der kitisch dargestellten Methoden wurrle in der vorliegenden Arbeit versucht, eine anwendungsorientierte Synthese der Sprachdaten und der theoretischen Ansa¨tze darzustellen und die Definite von ha¨ufig nur einseitig (d.h. theoretisch) orientierten Diskussionsverfahren auszugleichen. OLSENs Ansatz (1986) `Tonversion als direkte Umkategorisienmg$quot; erscheint im morphosyntaktischen Bemich problematisch. Bei den lexikalischen Erselzungsnegeln der V→N-, der A→N- und der P→N-Konversion sind die diakritischen morphosyntaktischen Merkmale der Konvexsiorsnomina nicht pra¨diktabel. Entgegen der Ableitung mit einem Nullmorphem, die MARCF AND (1964) in Analogie zur Ableitung mit eapliziten Affixen annahm, wmde in dieser Arbeit mehrfach betont, da(ß in der Nullderivation (Konversion) verschiedene NuIlsuffixe realisiert werden. Entsprechend den drei Genera der Konversionsnomina werden jeweils verschiedene NuUsuff der V→N-, der A→N- und der P→N-Konversion angenommen, wa¨hrend bei der Adv-$gt;N-Konversion lediglich ein einziges Nullsuffi zu erkennen ist, welches neutrale Nomina bildet. Im Fall der N→V- und der A→V-I mversion ist ein Nullsuffc, welches kein diakritisches morphosyntaktisches Merkmal. aufweist, fu¨r die Verben anzusetzen, die einheitlich regelina¨ßig ffektiert werden. Ansonsten wind bei der N→A-, der V→A- und der N→P-Konversion jeweils ein Nullsuffix rrut der Subkategorisierung [N]bzw. [V] angegeben. Meiner U¨berprufung der Wortstrukturen von nullsuffigierten Wo¨rtem zufolge babe ich OLSENs L,izensieturprinzip der Nullsuffixe wie folgt madifiziert: Eine leere Kategorie muß von einer lekalischen Kategorie revert werden. Des weiteren mode festgestellt, daß das deverbale komplexe Nomen Unterschied nicht in Zusammenhang mit der Klammetpat adoxie steht. Im Verlauf einer Studie wie der bier vorliegenden entstehen immer wieder neue Fragestellungen, die kaum abschließend beantwortet wexden ko¨nnen. Vorrangig wa¨re die FYage nach der Vollsta¨ndigkeit und Genauigkeit der Nullderivationsanalyse neu zu stellen.