En este trabajo, hemos tratado de analizar los errores ma´s comunes de los estudiantes coreanos en su adquisicio´n del espan~ol. Basa´ndonos en nuestro corpus de los verbos ma´s frecuentes del coreano, hemos comprobado que muchos errores cometidos por los estudiantes pueden explicarse atendiento a las propiedades contrastivas del coreano y del espan~ol. Hemos intentado presentar los tipos de errores basa´ndonos en el mismo corpus, asi´ que esperamos que este estudio contrastivo sirva tanto para los estudiates coreanos, como para los profesores de espan~ol.