본 연구는 일제하 고등교육기관으로는 유일하게 섬유산업관련 고급기술자들을 양성하였던 경성고등공업학교 방직학과 졸업생들의 학교 교육과정과 졸업 이후 사회진출에 대하여 검토한 것이다. 연구결과 일제하 경성고등공업학교 방직학과의 졸업생들은 1915년 조선총독부 공업전습소에 특별과가 생기고 염직과가 개설되면서 만들어진 교육과정을 원형으로 교육을 받았다. 이 교육과정은 당시 일본 고등공업교육기관들의 교육과정과 거의 동일한 것이었으며 강의를 담당하던 교원들의 학력도 일본의 상황과 유사하였다. 결국 경성고등공업학교 방직학과 졸업생들은 당시 일본의 상황과 비교해 보더라도 섬유분야에서는 최고수준의 교육을 받았던 것으로 드러났다. 1930년대 말까지 경성고등공업학교 방직학과 조선인 졸업생은 58명이었으며, 이들 중 섬유관련 분야에서 활동한 경험이 있는 졸업생은 17명이었다. 이들 중에서 대규모 공장에서 활동한 졸업생은 11명이었는데 이들 대부분은 경성방직에서 활동하며 실무경험을 쌓았다. 결론적으로 경성고등공업학교 방직학과 졸업생들은 당시 최고수준의 섬유기술자로 양성되었으며 소수의 졸업생들은 대규모 면방직공장에서 현장경험을 쌓았다. 그 결과 이들은 행방 이후 귀속 면방직공장들을 실질적으로 운영할 수 있는 능력을 갖출 수 있었다.

The Kyeongseong Higher Industrial School, the only institution of higher education producing high-quality textile technicians in colonial Korea, offered basically the same curriculum to its students as their Japanese counterparts. The instructors at the school had similar qualifications as those teaching at higher industrial schools in Japan. Until the late 1930s, the school produced fifty eight Korean graduates, and seventeen of them found their jobs in textile industry. Eleven were employed by large scale textile firms. These technicians played important parts in running textile factories in post-colonial Korea, which had previously been owned by Japanese.