이 연구에서는 청소년의 공감발달을 촉진시키는 가정환경의 요인으로서 부모의 수용적 태도가 중요하다는 가정 하에 부모의 수용도 수준에 따른 청소년 자녀의 공감능력의 차이를 비교하였다. 조사대상은 강릉지역 중·고·대학생 2,125명이었으며. 검사도구로는 Rohner(1990)의 검사를 토대로 개발한 30문항의 부모의 수용도 지각검사와 33문항으로 구성된 Mehrabian과 Epstein(1972)의 정의적 공감검사를 이용하였다. 공감점수는 중학생에 비해 고교생과 대학생이 높았으며, 전반적으로 여학생이 남학생보다 높았고, 특히 중학교에서 성차가 현저하게 나타났다. 아버지에 대한 수용도 지각은 학교급이 낮을수록 그리고 여학생이 남학생보다 더 높았으나 어머니에 대한 지각에서는 학교급과 성별에서 차이를 보이지 않았다. 부모간 수용도 차이에서는 전체적으로 어머니를 더 수용적으로 지각하였다. 부모의 수용도가 높은 학생은 낮은 학생보다 공감점수도 의의 있게 높았으며, 이러한 결과는 성별·학교급별·부모의 연령과 학력별 경향에서도 모두 동일하게 나타났다.

This study was to find the effects of perceived parental acceptance on the empathic characteristics of adolescents. The parental acceptance scales and the emotional empathy scale were administered on a sample of 2,125 secondary school and university students in Kangnung city. The rationale was that adolescents who grew up under two contrasting types of parental behavior, such as acceptance or rejection, would show differences in their empathic characteristics. Two contrasting groups were formed on the basis of the subjects` total mean scores on the parental acceptance scales. The differences between the means of two groups old empathic characteristics were analyzed, using t-test. As expected, the students who scored higher on parental acceptance level than those who didn`t showed significantly more empathic ability. Mean scores of junior high school and female students on the father`s acceptance scale were significantly higher than those of senior high school, university and female students, but those on the mother`s acceptance scale did not show significant differences between school level or sex. And mean scores of mother`s acceptance level were significantly higher than those of father"s. Finally, senior high school and university students were more empathic than junior high school students, females more empathic than males.