학습 동기에 따른 학습자의 개념 변화 효과 - 청람과학교육연구논총 - 한국교원대학교 과학교육연구소 - KISS

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한국교원대학교 과학교육연구소 청람과학교육연구논총 학습 동기에 따른 학습자의 개념 변화 효과

학습 동기에 따른 학습자의 개념 변화 효과

Effects of Students’ Learning Motivations on Concept Change

백성혜(Seoung Hey Paik),김혜경(Hyeg Kyong Kim),채우기(Woo Ki Chae),권균(Gyun Kwon)

한국교원대학교 과학교육연구소 1999.12

청람과학교육연구논총 vol. 9 iss. 1 236-244(9pages)

UCI I410-ECN-0102-2009-370-006089671

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