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한국수학교육학회
수학교육
중학교 수학교과 형성평가에서 학습능력 향상에 효과적인 수업지도안 및 정의적 고찰에 관한 연구
중학교 수학교과 형성평가에서 학습능력 향상에 효과적인 수업지도안 및 정의적 고찰에 관한 연구
홍석강
한국수학교육학회
1995.06
수학교육
34권 1호
361-369(9pages)
UCI
I410-ECN-0102-2009-410-006992847
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