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한국수학교육학회
수학교육
중학교 확률 , 통계 단원의 내용오류 및 개정방향에 근거한 교육과정의 개정내용
중학교 확률 , 통계 단원의 내용오류 및 개정방향에 근거한 교육과정의 개정내용
김원경 , 강행고
한국수학교육학회
1995.06
수학교육
34권 1호
221-228(8pages)
UCI
I410-ECN-0102-2009-410-007148012
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