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한국교원대학교 과학교육연구소
청람과학교육연구논총
중학생의 인지수준과 과학교과 내용 분석에 의한 학업 성취도 평가 연구
중학생의 인지수준과 과학교과 내용 분석에 의한 학업 성취도 평가 연구
김복용
한국교원대학교 과학교육연구소
1993.12
청람과학교육연구논총
vol. 3 iss. 1
395-395(1pages)
UCI
I410-ECN-0102-2009-370-006743872
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