연구배경 기술의 발전은 사람들의 라이프스타일 변화를 가속시키고 있으며, 이에 따라 제품의 의미와 범주 또한 달라지고 있다. 변화에 앞서면서도 사용자의 가치를 충족시키는 디자인을 개발하기 위해 합리성을 바탕으로 한 창의적 문제해결 능력이 더욱 중요해지고 있다. 따라서 사고를 디자인하기 위한 도구인 뉴런워크와 그것을 활용한 워크숍이 디자인된 바 있다. 연구방법 본 연구는 뉴런워크 워크숍 도입 시, 참여자들의 동기를 유발하고 문제 해결에 대한 감성적 장벽을 낮추기 위한 실험으로 진행되었다. 적절한 난이도의 문제는 참여도 고취 및 호기심 자극에 도움을 준다는 가설과, 적절한 외부 자극, 즉 힌트는 디자인적 아이디어를 만드는 데에 도움을 준다는 가설을 설정하였다. 연구결과 총 두 차례의 실험을 통해, 참여자들의 보유 능력을 고려한 난이도가 적용된 문제는 참여자들의 문제 해결에 대한 의지를 높일 수 있음을 확인하였다. 또한, 두 차례에 걸쳐 제공된 자극은 참여자들의 사고에 영향을 주어 자극과 관련된 속성의 사고를 확장시킬 수 있음을 확인하였다. 이로써 문제 해결의 실마리를 만들어 아이디어가 개발되었고 성공적인 실험 결과를 얻을 수 있었다. 결론 본 연구를 통해 워크숍 도입 시 참여자들의 동기 유발을 하고 심리적 장벽을 낮추어 효과적인 워크숍을 진행할 수 있는 방법의 기초가 마련되었다. 후속 연구로서 다양한 참여자에 적합한 난이도 설정을 위한 정량적 지표 개발에 대한 연구가 필요하다.

Background Advances in technology are accelerating changes in people's lifestyles, which in turn changes the meaning and scope of products. Creative problem-solving skills based on rationality are becoming more important to develop designs that meet people’s values while ahead of change. Thus, NeuronWorks, a tool for thinking design, and a workshop using it were designed. Methods This study was conducted as an experiment in the introduction of the NeuronWorks workshop to motivate participants and lower emotional barriers to problem solving. It is hypothesized that the problem of appropriate difficulty helps to stimulate participation and stimulate curiosity, and that the appropriate external stimulus, or hint, helps to design ideas. Results Through two experiments, it was confirmed that the problem of applying the difficulty level considering the ability of the participants can increase their willingness to solve the problem. In addition, it was confirmed that the stimuli provided on two occasions could affect the participants’ thinking, extending the thinking of the attributes associated with the stimulus. This created a clue to the solution of the problem so that the idea was developed and successful experiment results were obtained. Conclusion This study provided the basis for effective workshops by inducing motivation from participants and lowering psychological barriers in the introduction of workshops. As a follow-up study, research on the preparation of quantitative indicators for setting the difficulty level suitable for various participants is needed.