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한국놀이치료학회> 한국놀이치료학회지(놀이치료연구)> 아동이 지각한 부,모의 양육태도와 또래관계에서 정서조절능력의 매개효과

KCI등재

아동이 지각한 부,모의 양육태도와 또래관계에서 정서조절능력의 매개효과

The Mediating Effects of Children`s Emotional Regulation Ability on the Relationship between Children`s Perception of Parenting Attitudes and Peer Relationships

임연정 ( Yeon Jeong Lim ) , 진미경 ( Mi Kyoung Jin )
  • : 한국놀이치료학회
  • : 한국놀이치료학회지(놀이치료연구) 18권4호
  • : 연속간행물
  • : 2015년 11월
  • : 348-367(20pages)

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본 연구에서는 부모의 양육태도와 또래관계에서 아동의 정서조절능력의 매개적 효과를 검증하였다· 이를 위하여 서울과 경기도 소재 초등학교 3곳의 5, 6학년 아동 547명을 대상으로 설문을 실시하였으며, 수집된 자료는 SPSS 22·0과 AMOS 22·0을 사용하여 분석하였다· 본 연구의 결과는 다음과 같다· 첫째, 아동이 부와 모의 양육태도를 온정·수용적으로 지각할수록 긍정적인 또래관계를 형성하지만, 허용·방임적이고 거부·제재적으로 지각할수록 또래관계 형성에 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다· 둘째, 부와 모의 양육태도 중 온정·수용이 아동의 정서조절능력을 발달시키는 요인으로, 허용·방임과 거부·제재가 정서조절능력을 저해하는 요인으로 나타났다· 셋째, 정서조절능력은 또래관계에 높은 수준의 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다· 넷째, 아동의 정서조절능력은 부와 모의 양육태도 중 온정·수용, 거부·제재와 또래관계에서 완전매개효과가 있는 것으로 나타났다· 또한 허용·방임과 또래관계에서 정서조절능력이 부분매개효과가 있는 것으로 확인되었다· 이와 같이 본 연구는 부와 모의 양육태도와 또래관계에서 정서조절능력의 매개효과를 규명하였으며, 이를 통해 아동의 긍정적인 또래관계를 위한 아동상담과 부모교육의 기초자료를 마련하는데 의의가 있다·
This study examined the meditating effects of children’s emotional regulation ability on the relationship between parenting attitudes and peer relationships. Survey data from 547 children in the 5th and 6th grades in elementary schools were taken for analysis, using SPSS and AMOS 22.0. The study revealed the following results. First, when children’s perceptions of parenting attitudes were seen as ‘warm and accepting’, there were positive impacts upon their peer relationships. However, when children perceived their parents as being ‘permissive and non-intervening’ and ‘rejecting and restrictive’, there were negative impacts on their peer relationships. Second, ‘warmth-acceptance’ type attitudes developed children’s emotional regulation ability while ‘permission and non-intervention’ and ‘rejection and restriction’ attitudes undermined these abilities. Third, the relationship between children’s emotional regulation ability and their peer relationships showed a high degree of statistical significance. Fourth, the children’s emotional regulation ability played a fully mediating role on ‘warmth-acceptance’ and ‘rejection and restriction’ attitudes and peer relationships. Additionally, the children’s emotional regulation abilities played a partial mediating role on ‘permission and non-intervention’ attitudes and peer relationships.

ECN

ECN-0102-2016-180-000216255


UCI

I410-ECN-0102-2016-180-000216255

간행물정보

  • : 사회과학분야  > 심리학
  • : KCI 등재
  • : -
  • : 계간
  • : 1229-0858
  • :
  • : 학술지
  • : 연속간행물
  • : 1998-2018
  • : 407


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1아동상담자의 슈퍼비전경험과 역전이 관리능력 간 관계에서 대인관계성향의 중재효과

저자 : 김현수 ( Hyun Soo Kim ) , 차지은 ( Ji Eun Cha )

발행기관 : 한국놀이치료학회 간행물 : 한국놀이치료학회지(놀이치료연구) 18권 4호 발행 연도 : 2015 페이지 : pp. 265-284 (20 pages)

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본 연구는 아동상담자의 슈퍼비전경험 및 대인관계성향과 역전이 관리능력 간 관계를 검토하고 슈퍼비전경험과 역전이 관리능력과의 관계에서 대인관계성향의 중재효과를 검증하는데 그 목적이 있었다. 서울, 경기, 인천 지역에서 만 18세 미만의 아동을 상담하고 있는 상담자 116명이 경력/훈련 질문지, 대인관계성향척도, 역전이요인검사(Countertransference Factors Inventory)를 완성하였다. 슈퍼비전경험과 역전이 관리능력 간 상관을 살펴본 결과, 슈퍼비전횟수로 측정된 슈퍼비전경험은 역전이 관리능력들 중 개념화기술과만 유의미한 정적 상관을 보였다. 상담자 대인관계성향과 역전이 관리능력 간 관계에서는 독립-책임적 대인관계성향과 동정-수용적 대인관계성향이 다섯 역전이 관리능력 차원들(자기통찰, 자기통합, 공감능력, 불안관리, 개념화기술)과 유의미한 정적 상관을, 그리고 반항-불신적 대인관계성향이 자기통합능력과 불안관리능력과 유의미한 부적 상관을 이루는 것으로 나타났다. 대인관계성향의 중재효과를 살펴본 결과, 슈퍼비전경험이 자기통합능력과 공감능력에 영향을 미치는데 있어 독립-책임적 대인관계성향과 반항-불신적 대인관계성향이 각각 중재 역할을 하는 것으로 나타났다. 또한 반항-불신적 대인관계성향은 슈퍼비전경험과 불안관리능력 사이를, 동정-수용적 대인관계성향은 슈퍼비전경험과 공감능력 사이를 중재하는 것으로 나타났다. 중재 효과들의 임상적 함의와 아동상담자의 역전이 관리능력 향상을 위한 슈퍼비전 방안들이 논의되었다.

2발달장애아동 어머니의 양육스트레스와 양육행동의 관계에서 심리적 안녕감의 매개효과

저자 : 김지혜 ( Ji Hye Kim ) , 진미경 ( Mi Kyoung Jin )

발행기관 : 한국놀이치료학회 간행물 : 한국놀이치료학회지(놀이치료연구) 18권 4호 발행 연도 : 2015 페이지 : pp. 285-305 (21 pages)

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본 연구에서는 발달장애아동 어머니의 양육스트레스와 심리적 안녕감 및 양육행동간의 관계를 확인하고, 심리적 안녕감이 양육스트레스와 양육행동에 있어서 매개적 역할을 하는지 검증하였다· 연구의 대상은 서울 및 경기도 소재 초등학교에 재학 중인 발달장애아동을 양육하고 있는 어머니를 대상으로 하였다· 본 연구에서 밝혀진 결과를 요약하면 다음과 같다· 첫째, 발달장애아동 어머니가 양육스트레스를 높게 지각할수록 온정·수용행동은 감소하고, 거부·제재행동과 허용·방임행동은 증가하는 것으로 나타났다· 둘째, 발달장애아동 어머니가 양육스트레스를 높게 지각할수록심리적 안녕감이 낮아지는 것으로 나타났다· 셋째, 발달장애아동 어머니의 심리적 안녕감이 높을 수록 온정·수용행동은 증가하고, 거부·제재행동과 허용·방임행동은 감소하는 것으로 나타났다· 넷째, 발달장애아동 어머니의 양육스트레스와 양육행동의 관계에서 심리적 안녕감의 매개효과를 검증한 결과, 어머니의 심리적 안녕감이 양육스트레스와 온정·수용행동의 관계에서 완전매개효과를 가지며, 양육스트레스와 거부·제재행동과 허용·방임행동의 관계에서는 부분매개효과를 가지는 것으로 나타났다· 이와 같이 본 연구를 통하여 발달장애아동 어머니의 양육스트레스와 양육행동의 관계에서 심리적 안녕감의 매개효과를 규명하였으며, 발달장애아동 어머니의 양육행동에 대한 어머니의 내적인 요인에 대해 통합적으로 살펴봄으로써 어머니의 긍정적인 양육행동을 효과적으로 지원할 수 있는 방안을 탐색하고 궁극적으로 발달장애아동의 건강한 성장과 발달을 돕는데 기초자료를 제공하고자 하였다·

3아동상담에서 어머니의 접수상담 경험에 관한 현상학적 연구

저자 : 박현주 ( Hyun Ju Park ) , 김광웅 ( Kwang Woong Kim )

발행기관 : 한국놀이치료학회 간행물 : 한국놀이치료학회지(놀이치료연구) 18권 4호 발행 연도 : 2015 페이지 : pp. 307-327 (21 pages)

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본 연구의 목적은 아동상담에서 어머니가 경험한 접수상담의 의미를 이해하는 것이다. 상담을 종결한 6명의 어머니를 대상으로 2회에서 4회까지의 인터뷰를 통해 연구 자료를 수집하고, Giorgi가제안한 4가지 절차로 연구 자료를 분석 수행하였다. 연구 결과, 참여자의 접수상담 경험을 157개의 의미 단위로 구별한 후 15개의 중심 의미로 정리하였다. 중심 의미를 대표할 수 있는 본질적인 주제 4가지로 '살아야겠다는 몸부림', '동아줄', '이상한 나라의 앨리스처럼', '성장 통(痛)'으로 이해하였다. 참여자들은 각자 다른 상담 동기를 가지고 있었지만 대부분은 자녀의 문제를 더 이상 혼자서 해결할 수 없다고 절박하게 느낄 때 오고 있었다. 상담 받는 아이에 대한 편견도 있었지만 접수상담을 통해 자녀의 문제를 새롭게 이해하였으며, 당장은 아니더라도 좋아질 것이라는 믿음을 가졌다. 참여자들에게 접수상담은 자녀의 문제를 해결하는 통로가 되고 있었으며, 후속 상담으로 이어주는 마중물과 같은 역할을 하고 있었다.

4아동이 지각한 부,모의 양육태도와 또래관계에서 정서조절능력의 매개효과

저자 : 임연정 ( Yeon Jeong Lim ) , 진미경 ( Mi Kyoung Jin )

발행기관 : 한국놀이치료학회 간행물 : 한국놀이치료학회지(놀이치료연구) 18권 4호 발행 연도 : 2015 페이지 : pp. 348-367 (20 pages)

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본 연구에서는 부모의 양육태도와 또래관계에서 아동의 정서조절능력의 매개적 효과를 검증하였다· 이를 위하여 서울과 경기도 소재 초등학교 3곳의 5, 6학년 아동 547명을 대상으로 설문을 실시하였으며, 수집된 자료는 SPSS 22·0과 AMOS 22·0을 사용하여 분석하였다· 본 연구의 결과는 다음과 같다· 첫째, 아동이 부와 모의 양육태도를 온정·수용적으로 지각할수록 긍정적인 또래관계를 형성하지만, 허용·방임적이고 거부·제재적으로 지각할수록 또래관계 형성에 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다· 둘째, 부와 모의 양육태도 중 온정·수용이 아동의 정서조절능력을 발달시키는 요인으로, 허용·방임과 거부·제재가 정서조절능력을 저해하는 요인으로 나타났다· 셋째, 정서조절능력은 또래관계에 높은 수준의 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다· 넷째, 아동의 정서조절능력은 부와 모의 양육태도 중 온정·수용, 거부·제재와 또래관계에서 완전매개효과가 있는 것으로 나타났다· 또한 허용·방임과 또래관계에서 정서조절능력이 부분매개효과가 있는 것으로 확인되었다· 이와 같이 본 연구는 부와 모의 양육태도와 또래관계에서 정서조절능력의 매개효과를 규명하였으며, 이를 통해 아동의 긍정적인 또래관계를 위한 아동상담과 부모교육의 기초자료를 마련하는데 의의가 있다·

5영유아기 부모 성찰 기능(toddler parental reflective functioning) 척도의 문항개발 예비연구

저자 : 신효미 ( Hyo Mi Shin ) , 이은수 ( Eun Su Lee ) , 유미숙 ( Mee Sook Yoo )

발행기관 : 한국놀이치료학회 간행물 : 한국놀이치료학회지(놀이치료연구) 18권 4호 발행 연도 : 2015 페이지 : pp. 349-367 (19 pages)

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본 연구는 영유아기 부모 성찰 기능의 중요성을 인식하고, 한국의 영유아기 부모들의 성찰 기능을 평가하기 위한 척도를 개발하기 위해 영유아기 부모 성찰 기능의 구성요인을 구체적으로 살펴보고, 이를 바탕으로 영유아기 부모 성찰 기능 척도 문항을 개발하기 위한 기초자료를 제공하고자 한다. 이를 위해 본 연구에서는 선행연구를 고찰하였고, 부모교육 및 상담의 경험이 충분한 전문가를 대상으로 심층면접을 실시하였다. 이론 및 심층면접 자료에서 도출된 연구결과는 다음과같다. 첫째, 영유아기 부모 성찰 기능의 구성요인은 부모의 내적상태 관심, 부모의 내적상태 인식, 부모의 내적상태 인식 후 이행, 자녀의 내적상태 관심, 자녀의 내적상태 인식, 자녀의 내적상태인식을 위한 외현적 노력, 부모-자녀 관계에서 내적상태 특성 인식으로 7개의 하위차원으로 구성되며, 부모, 자녀, 관계 3가지 영역으로 묶을 수 있다. 둘째, 영유아기 부모 성찰 기능의 하위문항은 총 86문항이 추출되었고, 내용타당도 검증 후 3점 이하 문항은 제거하여 14문항을 제거하고 17문항이 추가되어 최종 89문항이 추출되었다. 연구결과를 토대로 논의하고 추후연구를 위해 제한점을 제시하였다.

6장애범주 및 발달단계에 따른 놀이치료의 사례개념화 구성요소

저자 : 전정미 ( Jung Mi Jun )

발행기관 : 한국놀이치료학회 간행물 : 한국놀이치료학회지(놀이치료연구) 18권 4호 발행 연도 : 2015 페이지 : pp. 369-394 (26 pages)

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본 연구는 놀이치료 사례개념화 구성요소와 관련된 변인들은 무엇인지 알아보는데 그 목적이 있다. 놀이치료자들의 사례개념화 구성요소에 대한 탐색정도와 장애범주 및 발달단계에 따른 놀이치료자의 구성요소 탐색정도의 차이를 검증하기 위해 사례개념화 경험이 있는 놀이치료자 204명을 본 연구의 대상으로 조사했다. 또한 자료 분석을 위해 일원변량분석과 t-test를 사용했다. 본 연구에서 밝혀진 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 장애범주에 따라 놀이치료자의 사례개념화 구성요소 탐색정도에 차이가 있었다. 즉, 32개의 하위요소 중 인적사항, 인지, 아동의 강점 및 약점, 기질평가, 놀이 활동의 범주, 그리고 놀이 활동에서 관찰된 인지적 구성요소를 제외한 모든 요소의 탐색정도에서 장애범주에 따른 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 발달단계에 따라 놀이치료자의 사례개념화 구성요소 탐색정도에 차이가 있었다. 즉, 32개의 사례개념화 구성요소 중 아동보고에 의한 주호소 문제 탐색, 기질, 인지, 정서, 대처능력, 아동의 강점 및 약점, 전반적심리평가, 부모자녀관계평가, 발달평가, 놀이 활동에 대한 각본 기술하기, 놀이 활동에서 관찰된 정서적 구성요소, 놀이 활동에서 관찰된 인지적 구성요소, 놀이 활동에서 관찰된 이야기 구성요소, 놀이 활동에서 관찰된 발달적 구성요소, 대처와 방어전략, 그리고 아동의 치료욕구에서 발달단계에 따른 탐색정도에 차이가 있었다.

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