본 연구는 놀이치료 자들이 경험한 사례개념화 구성요소와 사례개념화 촉진 전략에 대해 알아보았다. 한국놀이치료학회 놀이치료전문가 자격규정(2005)에 근거하여, 놀이치료자 자격기준 이상이며 상담경력이 5년 이상인 놀이치료자 34명을 대상으로 개방형 질문을 하여 그 결과를 내용 분석하였다. 또한 전공교수 2인과 박사수료 이상이며 놀이치료자 자격증을 소지한 놀이치료자 4인의 검토 및 수정을 통해 응답 내용을 분류하였다. 이를 통해 임상에 있는 놀이치료 자들이 경험한 사례개념화 구성요소와 촉진전략에 대해서 알 수 있었고, 그 결과는 다음과 같다. 사례개념화 구성요소는 크게 두 가지 분류체계 즉, (1) ``사례이해``와 (2) ``상담목표수립``으로 나눠지며 그 중 사례이해는 (1) ``아동변인``과 (2) ``가족변인``으로 분류되었다. 또한 여기에서 아동변인은 6개, 가족변인은 3개의 하위분류체계로 나눠지며 각각의 내용을 자세히 살펴보면 다음과 같다. 즉, 아동변인은 (1) ``내담아동의 주호소 문제에 관한 탐색``, (2) ``임상적 평가``, (3) ``내담아동의 관계적 특성 탐색``, (4) ``내담아동의 상담욕구탐색``, (5) ``내담아동의 심리적 특성 탐색``, 그리고 (6) ``내담아동의 사회적 특성 탐색``으로 분류되며, 가족변인은 (1) ``부모 개인에 관한 탐색``, (2) ``부모의 상담욕구탐색``, 그리고 (3) ``가족에 관한 종합적 탐색``으로 분류되었다. 그리고 상담목표수립은 (1) ``내담아동의 상담목표수립``과 (2) ``부모의 상담목표수립``으로 분류되었다. 다음으로 사례개념화 촉진 전략은 (1) ``가설검증``, (2) ``전문적 수련``, (3) ``전문가와의 소통``, (4) ``구체적인 정보 탐색``, (5) ``전문적 상담지식활용``, (6) ``사례관리``, 그리고 (7) ``상담자 자신에 대한 이해``로 7개의 범주로 분류되었다.

This study analyzed the component factors and promotional strategies of case formulation that play therapists have experienced, A study was conducted making use of a survey of 34 play therapists with more than 5 years of counseling experience and are qualified by the Korean Association for Play Therapy. The survey used open-ended questions and the results obtained were sent to two play therapy specialists and four play therapists who have play therapist certification exceeding that of a doctoral program for review, and the results were then classified and labeled. The component factors of case formulation are classified into two categories: (1) ``case analysis`` and (2) ``counseling goal setting``. Case analysis is composed of (1) ``child variables`` and (2) ``family variables``. Child variables have six factors: (1) ``chief problems experienced by children``, (2) ``clinical assessment``, (3) a ``child``s relational characteristics``, (4) the ``counseling needs of a child``, (5) ``children``s psychological characteristics``, and (6) ``child``s social characteristics``. Family variables have three factors: (1) ``exploration of parents`` characteristics``, (2) ``counseling needs of parents``, and (3) ``exploration of a family`s influence on a child`s behavior``. And counseling goal setting is composed of (1) ``child`` and (2) ``parents``. The promotional strategies of case formulation are classified into seven categories: (1) ``hypothesis testing``, (2) ``professional training``, (3) ``communication with experts``, (4) ``exploration of child information``, (5) ``the application of professional counsel knowledge``, (6) ``case management capability``, and (7) ``counselor`s understanding of themselves``.