본 연구의 목적은 첫째, 아동이 지각하는 부/모의 심리적 통제 수준에 따라 이들의 자기결정성과 학업성적에 차이가 있는지 둘째, 아동의 내외향적 성격특성에 따라 이들이 지각하는 부/모의 심리적 통제수준, 자기결정성 및 학업성적에 차이가 있는지 셋째, 아동이 지각한 부/모의 심리통제와 아동의 내외향적 성격특성은 상호작용하여 아동의 자기결정성과 학교성적에 차이를 가져오는지 알아보는 것이다. 서울과 경기지역의 초등학교 5, 6학년 학생, 총 385명 (남학생 219명, 여학생 166명)이 본 연구에 참여하였으며, 연구결과는 다음과 같이 요약할 수 있다. 첫째, 아동의 자기결정성은 부/모에 대한 심리적 통제 지각이 낮은 집단이 높은 집단보다 유의하게 높았다. 그러나 학업성적은 부통제에 따라서는 두 비교 집단 간에 유의한 차이가 없었고, 모통제는 낮은 집단에서 유의하게 높은 것으로 나타났다. 둘째, 아동의 내외향적 성격특성에 따른 부/모의 심리적 통제 지각 수준에는 차이가 없는 것으로 나타났다. 그러나 외향성 아동은 내향성 아동보다 자기결정성과 학업성적이 유의하게 높은 것으로 나타났다. 셋째, 부의 심리적 통제와 아동의 내외향적 성격특성이 상호작용하여 아동의 자기결정성에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 전반적으로 내/외향성 아동 모두 부통제가 높을 때보다는 낮을 때 자기결정성이 더 높았고, 부통제 수준에 따른 아동의 자기결정성의 차이는 내향적 아동보다는 외향적 아동집단에서 더 크게 나타났다. 이러한 결과가 부모양육태도에 적용될 수 있음을 논의하였다.

The primary purpose of this study is three-folds: The first is to investigate if there is any difference between the groups of high and low perceived paternal /maternal psychological control in their self-determination and school achievement. The second is to study if there is any difference between the two comparative groups of intra-extraversion characteristics in their perceived paternal/maternal psychological control, self-determination, and school achievement. The third is to investigate if the factors of children`s perceived paternal/maternal psychological control and their intra-extraversion characteristics have influence interactively on their self-determination and school achievement. The subjects of this study were 385, 5th or 6th graders residing in either Seoul or KyungKi area. The results are following: First, The children`s self-determination was significantly higher when their perceived paternal/maternal psychological control was low than when those were high. Second, The children`s school achievement was higher when their perceived paternal/maternal psychological control. Only the difference between the groups of high and low perceived maternal psychological control was significant. Finally, a significant interaction effect of the children`s perceived paternal control and their intra-extraversion characteristics on their self-determination was found. The application of this study to parenting behavior was discussed.