본 연구는 반응성 애착장애아와 자폐아의 사회인지능력 중 사회적 참조와 공동주의를 비교해 보고, 반응성 애착장애아 중 동작성지능이 보통수준이상인 유아와 보통하수준이하인 유아간의 사회인지능력 차이를 알아보았다. 연구 대상은 13개월부터 57개월 사이의 반응성 애착장애아 24명과 자폐아 8명이다. 사회적 참조는 낯선상황절차를 진행하면서 권정혜(1990)의 측정도구 중 유아의 응시빈도로 측정하였고, 공동주의는 Mundy, Sigman와 Kasari(1990)의 측정기준 중 타인이 지시(언어지시와 지적하기가 동시에 제시된 경우, 언어지시만 주어진 경우)하는 곳을 바라보는 행동을 반응유무로 측정하였다. 자연스럽게 조성된 낯선상황에서 반응성 애착장애아는 자폐아보다 어머니와 낯선이에 대한 사회적 참조행동이 많았다. 공동주의 중 언어지시와 지적하기가 동시에 제공된 경우 반응성 애착장애아와 자폐아는 유의미한 차이를 보이지 않았으나 언어지시만 주어진 경우 반응성 애착장애아가 자폐아보다 우수하였다. 또한 반응성 애착장애아의 경우 지능의 고·저에 따라 사회적 참조와 공동주의에 차이가 없었다.

This study was intended to compare RAD children with autistic children in social cognition. Also RAD children whose LIPS are above the average compared with those whose LIPS are below the average in social cognition. A social referencing and joint attention were used to examine the social cognition. 32 children(24 RAD, 8 autistic children) ranged in CA from 13 to 57 months. Of the 24 RAD children, 11 were matched as a group with the children who had autistic on MQ. Social referencing was measured by the children`s gaze frequency which is one of the Kown`s measurements(1990) in SSP. Two measures(language, language+gesture) of joint attention were obtained using the Mundy, Sigman and Kasari(1990). The results from this study read as follow. 1) A social referencing in SSP(Strange Situation Procedure) was RAD children> MQ-matched autistic children. 2) The RAD children did not show any significant difference from the autistic children about the social referencing to their mothers in distressed SSP. RAD children displayed avoidant behaviors and autistic children played with the toy without any reaction toward their mothers. 3) Joint attention was RAD children〉 MQ-matched autistic children 4) Both social referencing and joint attention experiments were not significantly correlated with MQ within the RAD children. The result of the present study indicated that RAD show significant difference from autistic disorder about the social cognition.