본 연구는 정신건강실천현장에서의 강점기반실천 적용과정과 성과를 탐색하기 위해 수행되었다. 이를 위해 우리나라에서 10년 이상 시설차원에서 통합적으로 강점기반실천을 적용해 온 정신재활시설 한 곳에 대한 질적사례연구를 실시하였다. 연구결과를 통해 강점기반실천 적용과정과 성과를 도출하였다. 강점기반실천 적용과정을 통해 강점기반실천의 궁극적 목적인 당사자의 회복과 성장 뿐 아니라 실천가와 조직의 성장과 변화가 상호관련성을 가지고 유기적으로 이루어지며, 다시 당사자, 실천가, 강점기반실천을 선도하는 조직으로서 긍정적 영향력이 확장되는 것으로 확인되었다. 연구결과를 통해 정책적, 실천적 함의를 제시하였다.

This study is to explore the process and performance of the strengths-based practice at a psychiatric rehabilitation facility. For the purpose of the study, this author conducted a qualitative case study at a psychiatric rehabilitation facility that has integrated strengths-based practices for more than 10 years in Korea. The results show that through the process of application of the strengths-based practice, it is the recovery and growth of the clients that are the ultimate aim of the strengths-based practice and the growth and change of the practitioner and the organization make reciprocal impacts on the practitioner and the organization through, which then makes positive impacts on the organization, clients, and practitioners as the leading agents. Based on the results, this author made suggestions for social welfare policy and practices.

본 연구는 국민의 평균수명 증가와 함께 노후에 늘어날 여가시간의 선용과 삶의 보람을 중진시키기 위하여 노인여가복지시설 중 숫자가 가장 많고, 전국적으로 산재해 있는 경로당의 프로그램에 대하여 조사연구를 통하여 활성화를 모색하는 것이 연구의 의의이다. 본 연구는 조사결과를 토대로 경로당 프로그램 참여가 행복감에 미치는 영향을 연구하여, 경로당프로그램의 바람직한 방향을 제시하고, 프로그램의 만족도를 높이고, 경로당 프로그램을 통하여 우울을 감소시킬 수 있는 방법을 제시하는 것이 목적이다. 조사대상은 충북의 9988행복나누미 사업 참여노인 363사례이다. 본 연구는 Hayes(2013)가 제시한 모형 중 model 6을 분석모델로 설정하여 프로그램 참여가 우울과 프로그램 만족도를 통해 행복감에 매개하는 효과를 순차적 직렬매개모형으로 분석한다. 종속변수는 행복감이고, 독립변수는 경로당프로그램 참여이며, 매개변수는 우울과 프로그램 만족도이다. 조사결과 프로그램 참여에 따라 우울이 높으면 프로그램 만족도가 낮아졌고, 우울이 낮을수록 프로그램 만족도가 높을수록 행복감을 높게 인식한다는 것을 확인하였다. 또 경로당 프로그램 참여가 노인들의 행복감에 영향을 미칠 때 우울과 프로그램 만족도가 매개 역할을 한다는 것을 검증하였다. 조사결과를 토대로 제언은 첫째, 경로당 여가프로그램의 방향 제시로서 농촌지역 경로당은 다양한 프로그램이 구성되어야 한다. 둘째, 노인복지기관 및 실천가의 역할로서 농촌지역 경로당 프로그램이 체계적으로 관리되어야 한다. 셋째, 제도개선으로서 국가정책인 커뮤니티케어의 경로당 활성화가 프로그램의 질적 향상 계기가 되어야 한다.

large recreational facilities for senior citizens on happiness and to test mediating effects of depression and program satisfaction in the relationship between program participation and happiness in order to draw implications for senior program facilitation. The participants of this study were 363 senior citizens who participated in 'the 9988 Happiness Sharing Project' in Chungbuk. The result of the study showed that the higher the depression, the lower the program satisfaction, and the lower the depression, the higher he program satisfaction. Furthermore, this study found that depression and program satisfaction played a mediating role when program participation made impacts on happiness among senior citizens. Based on the results, it is recommended that senior citizen centers in rural areas must consider various programs, systematic management of programs, and facilitation of senior citizen centers as a community care by making changes in national policy so as to enhance program quality.

본 연구는 지역 내 저소득층 사례관리 아동청소년을 대상으로 실시한 멘토링 프로그램에 참여한 사회복지학 전공 대학생 멘토들이 수행한 전문역량 증진 경험과 그 결과는 어떠하였는지 실증적으로 고찰하는 것이 목적이다. 이를 위하여 사전사후검증과 사후 목표성취도 설문분석의 양적분석 방법과, 실질적인 경험을 탐색하기 위한 포커스그룹인터뷰를 통한 질적자료 분석을 연구방법으로 활용하였다. 연구 결과, 멘토 사전사후 설문분석에서 체계개입 기술역량과 사례관리역량 영역 모두에서 유의미한 차이가 있었다. 전반적으로 목표성취도가 5점 만점에 평균 4.42점 수준으로 높게 나타났는데, 멘티를 이해하는 능력, 사회복지실천역량의 향상이 가장 두드러졌다. 멘티와의 긍정적인 관계성 확립, 사례관리역량 향상 등 멘토개별목표성취도도 4.45점의 높은 성취도를 보였다. 포커스그룹인터뷰 내용을 근거이론방법론에서의 지속적 비교분석을 통한 개방코딩을 통하여 분석한 결과, 42개의 개념, 17개의 하위범주 및 7개의 상위범주로 정리되었다. 상위범주로는 '최선을 다해 멘티를 이해하고자 먼저 노력함', '멘티에게 의미 있는 지지체계가 되어 줌', '인내와 철저한 사전 준비 필요성을 깨닫고 적용함', '구체적인 실천기술 증진을 자각함', '다각적 전문 역량이 개발됨', '다체계적 슈퍼비전을 적절히 활용함' 그리고 '멘티 및 모든 체계들과의 상생적 팀워크가 증진됨'으로 나타났다. 이로서 양적 평가 결과에서의 체계개입기술 및 사례관리역량 증진, 멘토 전체 및 개별 목표성취도 평가 결과를 질적 평가 분석에서도 지지하고 있음을 확인하였다. 위 결과를 토대로 사회복지학 전공 대학생 멘토의 전문역량 증진을 위한 멘토링 관리 체계 및 관련 연구 촉진, 사례관리 각 단계별 멘토 역량 구체화 논의, 사례관리 멘토링 모형 개발과 보급 필요성 등을 제언하였다.

The purpose of this study is to investigate how student mentors majoring in social welfare developed their professional competencies through a community mentoring program for low-income children and adolescents. The study utilized quantitative methods including the pre-post tests and the survey for examining the level of goal achievement. To collect qualitative data, the study implemented a focus group interview. As a result, intervention skills and case management skills of mentors were significantly improved. The general level of goal achievement scored high as 4.42 out of 5 with remarkable improvements in their practical competency and ability to understand mentees. Also, the level of individual goal achievement in areas of fostering a positive interpersonal relationship with the mentees and case management competency attained 4.45 points. In qualitative analysis through open coding with constant comparison, 42 concepts, 17 sub-categories and the following 7 categories were found: 'Trying one's best to understand mentees,' 'becoming a meaningful support system for mentees,' 'recognizing and practicing patience and the necessity of preparation,' 'realizing their growth in utilizing practical skills,' 'developing multiple competences as semi-case manager', 'properly utilizing systematic supervision' and 'developing symbiotic teamwork with all program participants.' Based on the results, practical suggestions including developing mentoring modules were proposed.

해마다 많은 사회복지사들이 배출됨에도 불구하고 사회복지실천 현장은 인력난에 허덕이고 있다. 또한 증거기반 실천(Evidence-Based Practice), 책무성 등이 중요시됨에 따라 사회적 책임에 대한 고민도 깊다. 연구자는 이러한 위기와 변화의 시기에 사회복지사들에게 사회복지실천의 의미와 본질이 무엇인지에 대한 물음을 던질 필요가 있음을 인식하게 되었다. 본 연구는 사회복지실천의 의미와 본질이 무엇인지에 대한 성찰적 질문에서 출발했다. 연구자는 Van Manen(2016)의 자기 성찰적 현상학적 연구방법으로 접근했다. 연구에는 10명의 현직 사회복지사들이 참여하였다. 연구결과 211개의 의미단위를 구성했고, 이것들을 압축, 요약하여 54개의 드러난 주제, 13개의 본질적 주제를 추출하였다. 이와 같은 과정을 통해 구성한 범주들을 Van Manen(2016)이 제시한 4가지 근본적 실존체에 배열했다. 연구자는 반성적 글쓰기로 사회복지사의 자기성찰을 통한 경험 속에 내재 되어 있는 사회복지실천의 의미와 본질은 무엇이지를 이해하고 이것이 가지는 사회적 의의가 무엇이며 사회복지사들이 보다 성찰적이고 인간중심적인 실천을 하기 위한 과제를 제안하였다.

Although more social workers graduated every year, the field of social work has been experiencing a labor shortage. Furthermore social responsibility is developing with regard to the importance of evidence-based practice and accountability. The author became to raise the question: “what are the meaning and nature of social work practices for social workers?”. The author used the self-reflective phenomenological research of Van Manen(2016) by interviweing10 social workers at welfare centers. As a result, 211 semantic units were drawn 54 exposed subjects and 13 essential subjects were extracted at the final state. Categories constructed in this process were arranged in four basic existential units in accordance with Van Manen(2016). Using reflective writing, the researcher author came to understand the meaning and nature of social work practice inherent in social workers' self-reflective experience and their social significance and proposed some tasks for the more reflective and human-centered practice of the social workers.