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Korean Journal of Sport Psychology

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수록정보
수록범위 : 1권1호(1990)~29권4호(2018) |수록논문 수 : 1,000
한국스포츠심리학회지
29권4호(2018년 11월) 수록논문
최근 권호 논문
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KCI등재

1한국형 라이프스킬 전이 검사지(KLSTS) 타당화

저자 : 임태희 ( Taehee Lim ) , 배준수 ( Junsu Bae ) , 장창용 ( Chang-yong Jang )

발행기관 : 한국스포츠심리학회 간행물 : 한국스포츠심리학회지 29권 4호 발행 연도 : 2018 페이지 : pp. 1-12 (12 pages)

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목적: 이 연구는 Weiss, Bolter, 그리고 Kipp (2014)에 의해 개발된 라이프스킬 전이 검사지(Life Skills Transfer Survey; LSTS)를 가지고 한국형 라이프스킬 전이 검사지로 타당한 측정도구인지를 검증하였다. 방법: 이 연구는 3단계 과정을 거쳐 진행되었다. 단계 1에서는 원척도 8요인 50문항을 바탕으로 내용타당도를 검증하였고, 단계 2에서는 중·고생 323명의 자료를 바탕으로 LSTS에 대한 탐색적 요인분석을 실시하였다. 마지막으로, 단계 3에서는 새로운 연구 참여자인 377명의 중·고생 자료를 사용하여 확인적 요인분석을 실시하였다. 결과: 탐색적 요인분석결과, LSTS는 8요인 38문항으로 추출되었다(도움주고받기 7문항, 건강관리하기 5문항, 다름인정 3문항, 만나기와 인사하기 6문항, 목표설정하기 5문항, 친구 갈등해결하기 4문항, 형제 갈등해결하기 4문항, 그리고 감정조절하기 4문항). 확인적 요인분석 결과, 적합도 지수들은(CFI=.909, TLI=.900, RMSEA=.051, SRMR=.056) 8요인 38문항으로 구성된 KLSTS의 요인 구성 타당성을 제시했다. 결론: KLSTS는 국내 청소년들의 라이프스킬 전이 정도를 검사하는 타당한 측정도구로 밝혀졌다.


Purpose: This study examined the validation of Korean version of a measure of life skills transfer with the life skills transfer survey developed by Weiss, Bolter, and Kipp (2014). Methods: Three phases were undertaken to address purpose of this study. In phase 1, content validity was tested with the LSTS composed of 8-factor, 50-item. In phase 2, Exploratory Factor Analysis (EFA) was conducted on responses from 323 youths. And in phase 3, Confirmatory factor Analysis (CFA) was conducted on a unique data of 377 youths. Results: The EFA extracted eight factors and 38 items. The eight life skills included Helping Each Others (7-item), Making Healthy Choices (5-item), Appreciating Diversity (3-item), Meeting and Greeting (6-item), Goal Setting (5-item), Resolving Conflict with Friends (4-item), Resolving Conflict with Siblings (4-item), and Managing Emotion (4-item). The CFA revealed the validity of KLSTS with the eight-factor solution was confirmed and fit indices suggested a good fit (CFI=.909, TLI=.900, RMSEA=.051, and SRMR=.056). Conclusion: This study provides that the KLSTS is a reliable and valid measure to assess life skills transfer of Korean youths.

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2청소년 학생-운동선수의 목표달성 예측: 도전과 위협상태이론 관점

저자 : 김승재 ( Seung-jae Kim ) , 박중길 ( Jung-gil Park )

발행기관 : 한국스포츠심리학회 간행물 : 한국스포츠심리학회지 29권 4호 발행 연도 : 2018 페이지 : pp. 13-26 (14 pages)

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목적: 본 연구는 연습 상황에서 고등학교 운동선수들의 인지평가, 정서, 대처방식 및 목표달성 간의 구조적 관계와 성별 및 운동경력 수준 간 구조모형의 교차 타당도를 검증하는데 목적을 두었다. 방법: 연구대상은 체육고등학교 운동선수 473명(남자=318명, 여자=155명)이었다. 자료는 기술통계, 확인적 요인분석, 상관분석, 구조방정식모형 분석 및 다집단 분석에 의해 처리되었다. 결과: 연습 상황에서 고교 선수의 긍정적 정서와 문제중심대처는 도전평가와 목표달성 간의 관계를 부분적으로 매개하고, 긍정적 정서와 정서중심대처도 도전평가와 목표달성 간의 관계를 부분적으로 매개하는 역할을 하였다. 그러나 부정적 정서와 정서대처 및 회피대처는 위협평가와 목표달성간의 관계를 매개하지 않았다. 이들 구조적 관계는 성별과 운동경력 집단 간에 유의한 차이가 없었다. 결론: 이러한 연구결과는 청소년 운동선수들이 성공적인 목표달성을 위해 스트레스 사건들을 도전적인 것으로 평가하고 긍정적 정서와 문제중심 대처전략을 촉진시키는 것이 중요함을 시사한다.


Purpose: The purpose of this study was to test a structural relationships among adolescent athletes' cognitive appraisal, emotions, coping, and goal attainment, and to investigate its invariance across gender and athletic career. Methods: Subjects were 473 high school athletes (318 males, 155 females). The data were analyzed by using descriptive statistics, confirmatory factor analysis, correlation, structural equation modelling, and multi-group analysis. Results: Adolescent athletes' positive emotions and problem-oriented coping partially mediated the relationship between their challenge appraisal and goal attainment in a competitive situation. Also athletes' positive emotions and emotion-oriented coping partially mediated the relationship between challenge appraisal and goal attainment. But negative emotions, emotion-focused coping, and avoidance coping did not mediate the relationship between threat appraisal and goal attainment. The structural relationship were invariant across gender and athletic career. Conclusion: These findings suggest that athletes should perceive a stressful event as challengeable and develop problem-oriented coping for their goal attainment.

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3초등학생의 운동시간이 교우관계에 미치는 영향에서 공동체의식의 종단매개효과 검증

저자 : 강상욱 ( Sangwook Kang ) , 김인우 ( Inwoo Kim ) , 권성호 ( Sungho Kwon )

발행기관 : 한국스포츠심리학회 간행물 : 한국스포츠심리학회지 29권 4호 발행 연도 : 2018 페이지 : pp. 27-37 (11 pages)

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목적: 본 연구는 초등학생의 운동시간이 교우관계에 미치는 영향에서 공동체의식의 종단매개효과를 검증하는 것이다. 방법: 종단매개모형 검증을 위해 한국청소년정책연구원에서 실시하고 있는 한국아동·청소년패널조사의 '초등학교 4학년 패널' 중 1, 2, 3차 년도 자료를 활용하였고, 결측치를 제외한 2163명의 자료를 통해 체육수업 중 운동시간, 공동체의식, 교우관계를 측정한 문항들이 잠재성장모형 분석에 사용되었다. 결과: 운동시간과 교우관계는 학년이 올라감에 따라 선형적으로 증가하였으나, 공동체의식은 선형적으로 감소하였고, 세 변인 모두 초기값과 변화율은 통계적으로 유의한 것으로 나타났다. 다음으로 종단매개모형 검증을 실시한 결과, 운동시간의 초기값이 교우관계의 초기값에 미치는 직접효과는 유의하지 않았으나 공동체의식의 초기값을 매개로 한 간접효과는 유의한 것으로 나타났으며, 운동시간의 변화율 또한 공동체의식의 변화율을 매개로 교우관계의 변화율에 간접적으로 영향을 주는 것으로 나타났다. 즉, 초등학생들의 운동시간이 교우관계에 미치는 영향에서 공동체의식의 종단매개효과가 있다는 것이 검증되었다. 결론: 이러한 결과는 체육수업 중 실제 운동참여시간이 더 많은 학생들이 공동체 의식이 강하고 교우관계도 좋다는 결론과 함께, 운동시간을 점차 늘리는 것이 초등학생들의 공동체의식의 함양을 통해 원만한 교우관계 형성에 도움을 줄 수 있음을 시사한다.


Purpose: The aim of this study was to examine the longitudinal mediating effect of community spirit on the relationship between exercise hours in physical education class and peer relation in elementary school students. Methods: After excluding missing values, total 2,163 longitudinal data from 1st to 3th wave (4-6th grade in elementary school) in Korean Children & Youth Panel Survey were used to perform latent growth model analysis. Results: There were linear increases in exercise hours and peer relation, but linear decrease in community spirit, and the initial value and the rate of change in all three variables were statistically significant. Results of mediating analysis represented that there were no direct effects from the initial value of exercise hours to the initial value of peer relation, while there was significant indirect effect mediated by the initial value of community spirit. Also, the rate of change in exercise hours indirectly influenced the rate of change in peer relation via the rate of change in community spirit. Thus, the longitudinal mediating effect of community spirit between exercise hours and peer relation in elementary students was verified. Conclusion: The results provided implications that students with more hours of exercise have strong community spirit which develop peer relation, and increasing exercise hours can help making good peer relation in elementary school students through developing their community spirit.

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4고프먼의 관점을 통해 본 축구지도자의 인상관리

저자 : 권효정 ( Hyojung Kwon ) , 권성호 ( Sungho Kwon )

발행기관 : 한국스포츠심리학회 간행물 : 한국스포츠심리학회지 29권 4호 발행 연도 : 2018 페이지 : pp. 39-55 (17 pages)

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목적: 본 연구는 고프먼의 이론적인 틀인 연극학적 관점에 근거하여 스포츠라는 무대 위에 축구지도자의 인상관리 기술이 어떻게 발현되는지, 그 기술의 동기는 무엇인지에 대해 탐색하는데 있다. 방법: 이를 위하여 질적 연구의 한 방법인 현상학적 연구를 사용하였으며, 자료는 준거지향적 의도적 표집 방법에 의해 선정된 9명의 축구지도자를 대상으로 실시한 심층면담과 문헌자료가 수집되었다. 수집된 자료를 통해 텍스트 분석이 실시되었다. 결과: 축구지도자는 선수들을 대상으로 극적인 표현, 신비화, 표현 통제의 유지, 이상화, 전략적 가치의 인상관리 기술을 사용하는 것으로 나타났다. 또한 축구지도자가 이런 인상관리 기술을 수행하는 내면의 동기에는 선수들의 롤모델이 되기 위해, 훌륭한 지도자로부터 이학적인 학습, 자신이 추구하는 축구지도자 상을 위해, 꿈과 이상을 찾아서, 타인의 시선 등으로 도출되었다. 결론: 이러한 연구결과를 통해 축구지도자에게 인상관리 기술은 선수들과의 일상의 상호작용 관계에서 긍정적인 요소로 작용할 수 있으며, 축구지도자는 인상관리를 하는 과정 속에 더 발전된 지도자의 모습으로 성장할 수 있을 것이다.


Purpose: The purpose of this study is to explore how the impression management of soccer coaches is manifested on the stage of sports, based on Erving Goffman's dramaturgical framework, and to examine what the motive for the techniques of impression management is. Methods: A phenomenological research method which is one of qualitative research methods was applied. Data were collected from in-depth interview with 9 soccer coaches selected by purposeful sampling and literature. Collected data were analyzed by using textual analysis. Results: It was shown that soccer coaches used dramatic realization, mystification, maintenance of expressive control, idealization, and contrivance. Also, inner motives for why soccer coaches perform such impression management techniques were emerged: as a role model for players, philosophic learning from an excellent leader, to become a soccer coach they aim to be, in order to find dreams and ideals, as well as the view of others. Conclusion: Based on these results, impression management techniques could be the positive element for daily interactive relationship between soccer coaches and players and could be the good stepping stone for being more outstanding coaches while playing on impression management techniques.

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5마음챙김 기반 신체-심리 운동 프로그램이 소방공무원의 외상 후 스트레스(PTSD) 증상 감소에 미치는 영향

저자 : 육영숙 ( Youngsook Yook )

발행기관 : 한국스포츠심리학회 간행물 : 한국스포츠심리학회지 29권 4호 발행 연도 : 2018 페이지 : pp. 57-73 (17 pages)

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목적: 외상성 사건을 자주 경험하는 소방공무원은 상당한 신체 및 심리적 스트레스에 시달리고 있을 뿐만 아니라 PTSD의 위험에 노출되어 있다. 이에 본 연구에서는 마음챙김 기반 신체-심리 운동 프로그램이 소방공무원의 PTSD 증상에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 방법: 서울의 G 소방서에서 근무 중인 24명의 소방공무원이 참가하였으며, 처치집단(n=12)에 주 2회 매 회기 당 약 2시간가량 마음챙김 기반 신체-심리 운동 프로그램을 진행하였다. 양적 분석을 위하여 첫 회기와 마지막 회기에 삶의 질, 사건 충격 척도, 신체감각 증폭 척도, 신체적 증상 척도를 포함하는 설문지를 실시하여 집단 간 차이를 비교하고자 하였다. 또한 질적 분석을 위하여 매 회기 집단면담을 실시하였으며 모든 프로그램이 종료된 시점으로부터 1주일 뒤 개별면담을 진행하였다. 결과: 통제집단과 비교하여 처치집단에서 삶의 심리적 만족도가 높아졌고, PTSD 증상, 심혈관 문제가 호전되는 것으로 나타났다. 질적 분석의 경우, 크게 다섯 가지 영역-신체 감각, 마음챙김 경험, 심리적 안정, 행동 변화, 심신 일원에 대한 보고가 나타났다. 논의: 마음챙김 기반 신체-심리 운동 프로그램의 양적, 질적 효과에 대해 논의하였으며, 본 연구의 제한점 및 미래 연구 방향에 대해 기술하였다.


Purpose: Fire officials who experience traumatic events suffer from physical and psychological stress. The purpose of this study was to examine the effects of Mindfulness based body-psychological exercise program on the reduction of post-traumatic stress symptoms in fire officials. Methods: 24 fire officials(12 treatment group, 12 control group) working in G fire station participated. Mindfulness based body-psychological exercise program was conducted for about 2 hours per session twice per week in the treatment group. For the quantitative analysis, the questionnaires including the quality of life, the event impact scale, the somatosensory amplification scale, and the physical symptom scale were conducted at the first session and the last session to compare the differences among groups. For the qualitative analysis, a group meeting was held every semester and individual interviews were conducted at one week after the end of the program. Results: The results revealed that psychological satisfaction of life, PTSD symptoms, and cardiovascular problems were statistically significantly reduced. The qualitative analysis indicated that the participants obviously obtained benefit of physical sensation, mindfulness experience, psychological stability, behavioral change, and mind and body monism on mindfulness based body-psychological exercise program. Conclusion: The quantitative and qualitative effects of mindfulness based body-psychological exercise program were discussed. And the limitations of this study were discussed and suggestions for future study were presented.

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6미주 한인의 신체활동과 삶의 질: 조절된 다중 매개 효과 검증

저자 : 오은광 ( Eungwang Oh ) , 장정윤 ( Jungyun Jang ) , Diane L. Gill

발행기관 : 한국스포츠심리학회 간행물 : 한국스포츠심리학회지 29권 4호 발행 연도 : 2018 페이지 : pp. 75-85 (11 pages)

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목적: 본 연구는 삶의 질의 하위개념인 신체활동과 전반적 삶의 질 관계에서 다중 매개효과를 검증하고 참여자의 연령이 신체적 삶의 질과 일상생활활동능력의 다중 매개효과를 조절하는지를 검증하는데 목적이 있다. 방법: 이를 위하여 미국 동남부 두 개의 주에 거주하는 미주 성인 한인 201명을 대상으로 설문지를 통해 자료를 수집한 뒤 조절된 다중 매개 효과를 분석하였다. 결과: 신체활동은 신체적 삶의 질, 일상생활활동능력에 정적인 영향을 보였으며, 신체적 삶의 질, 일상생활활동능력은 전반전 삶의 질에 정적인 영향을 미쳤다. 신체활동은 신체적 삶의 질과 일상생활활동능력을 통제했을 때 전반적 삶의 질에 부정적 영향을 미쳤다. 또한, 높은 신체활동 수준은 신체적 삶의 질과 일상생활활동능력을 통해서 전반적 삶의 질에 긍정적으로 영향을 미치지만, 연령이 높을수록 신체활동의 영향력이 감소하는 것으로 나타났다. 결론: 따라서 미주 한인들의 신체활동이 신체적 삶의 질과 일상생활활동능력을 통해서 전반적 삶의 질에 미치는 영향력은 연령에 의해 조절되는 것을 확인하였다. 이는 신체활동을 통한 개인의 긍정적 라이프스타일을 함양하기 위해서는 단순 개인의 특성만을 강조하는 것보다 문화환경적 요소를 고려해야 필요성을 보여준다.


Purpose: The purpose of this study is to examine the multiple mediating effects of physical quality of life and activities of daily living on the relationship between physical activity and global quality of life. We also examined whether the multiple mediating effects would be moderated by age. Methods: To achieve these goals, we recruited Korean American adults from the southeastern United States and used survey data from 201 Korean Americans to analyze moderated mediation models. Results: Physical activity was positively associated with physical quality of life and activities of daily living, which in turn, was positively associated with global quality. After controlling for physical quality of life and activities of daily living, physical activity was negatively associated with global quality of life. Although a high physical activity level led to high global quality of life via physical quality of life and activities of daily living, the effects of physical activity were reduced with advancing age. Conclusion: The effects of physical activity on global quality of life via physical quality of life and activities of daily living were moderated by age. The results demonstrate the need to consider cultural environmental factors to develop a positive lifestyle through physical activity.

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7기술 숙련성에 따른 축구 공격전술상황에서의 시각탐색전략

저자 : 최태석 ( Taeseok Choi ) , 송영훈 ( Younghoon Song )

발행기관 : 한국스포츠심리학회 간행물 : 한국스포츠심리학회지 29권 4호 발행 연도 : 2018 페이지 : pp. 87-96 (10 pages)

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목적: 본 연구는 축구 공격전술상황 시 숙련자와 초보자간에 어떠한 시각탐색전략의 차이가 있는지를 밝히는데 그 목적이 있다. 대상: 축구 선수 경력 10년 이상의 숙련자와 축구경력 1년 이내의 초보자가 본 실험에 참여하였으며, 모든 피험자는 다양한 공격전술상황에서 결정적인 골 찬스를 만들 수 있다고 생각되는 순간에 패스를 하는 과제를 총 20회씩 수행하였다. 이 과정에서 피험자의 안구움직임을 기록하였으며, 피험자의 시각탐색률(시선고정빈도, 시선고정시간 비율), 전체영역별 시선고정 위치, 시선행동패턴을 분석하여 축구 기술 숙련성에 따른 시각탐색의 차이를 살펴보았다. 결과: 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 시선고정 빈도는 숙련자가 초보자에 비해 적은 시선고정 빈도가 나타났으며, 전체수행 시간 중 시선고정 시간을 백분율로 환산한 시선고정 시간 비율은 숙련자가 초보자보다 더 높게 나타남으로써 초보자보다 오랫동안 시선을 고정하는 것으로 나타났다. 둘째, 전체 영역별시선 고정 위치는 숙련자가 초보자에 비해 중앙 영역에 주로 시선을 고정한 것으로 나타났으며, 초보자는 중앙을 포함한 전체 영역에 다양하게 시선을 고정하는 것으로 나타났다. 셋째, 시선행동패턴은 숙련자가 주로 중앙 패턴을 포함한 시선행동패턴 유형을 활용하였고, 초보자는 일정한 시선행동패턴을 찾아볼 수 없는 것으로 나타났다.


Purpose: The purpose of this study was to investigate the difference in visual search strategies during various attack situations in soccer according to expertise. Methods: Expert participants (n=4) had at least ten years of experience, and novice participants (n=4) had no more than one year of experience in this experiment. All subject had performed the task twenty times and passed the ball when they thought they could create a decisive goal. In this process, the participants'eye movement was recorded during each trial, and the mean visual search rate(fixation frequency, the ratio of fixation duration), fixation location, and eye movement pattern was analyzed. Results: The results of this study were as follow. First, for regarding the eye fixation, experts appear to have less eye fixation frequency than non-experts. Also, experts fixed their eyes longer than non-experts in the percentage of gaze fixed time. Secondly, total regional fixation duration revealed that experts showed longer fixation time on the center area and paid less attention to the other areas. However, non-experts showed longer fixation time on whole areas that included the center and eye fixation were located in various areas. Conclusion: Finally, the frequency distribution of eye movement patterns between experts and non-experts revealed that the experts usually used eye movement patterns that included the center area. However, the date from the non-experts did not show any common eye movement patterns.

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8운동학습에서 로젠탈 효과의 적용

저자 : 이한우 ( Hanwoo Lee )

발행기관 : 한국스포츠심리학회 간행물 : 한국스포츠심리학회지 29권 4호 발행 연도 : 2018 페이지 : pp. 97-104 (8 pages)

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목적: 본 연구의 목적은 로젠탈 효과(Rosenthal & Jacobson, 1968)가 운동학습에 미치는 영향을 조사하기 위함이었다. 방법: 이를 위해 아동 30명이 참여하였다. 이들에게는 본 연구의 목적에 대해 어떠한 정보도 주지 않았으며 로젠탈, 골렘, 통제 집단에 각각 10명 씩 무선 배정되었다. 본 연구의 과제는 골프퍼팅이 사용되었으며, 종속변인은 전체오차점수였다. 습득단계의 자료 분석은 마지막 요인을 반복 측정하는 3(집단)×6(분단)요인 설계 하에 이루어졌고 파지단계는 일원변량분석을 실시하였다. 결과: 자료를 분석하여 다음과 같은 결과를 얻었다. 첫째, 로젠탈 집단은 습득단계에서 가장 우수한 수행을 나타냈다. 둘째, 즉각적 파지검사에서 로젠탈 집단은 골렘 집단과 통제 집단보다 우수한 수행을 나타냈다. 셋째, 지연된 파지검사에서 로젠탈 집단은 골렘집단과 통제집단보다 우수한 것으로 나타났다. 넷째, 인터뷰 분석결과 로젠탈 집단에 대한 내용에서 상대적으로 긍정적 반응이 많은 것으로 나타났다. 결론: 본 연구에서 로젠탈 효과는 운동학습상황에 충분히 적용될 수 있음을 보여준다.


Purpose: The purpose of this study was to investigate Rosenthal effect(Rosenthal & Jacobson, 1968) on motor learning. Methods: For this, 30 children participated. They did not give any information about the purpose of this study and were randomly assigned to Rosenthal, golem, and control group, each of 10 people. In this study, golf putting was used and the dependent variable was the total error score(E). The data analysis of the acquisition phase was carried out under 3 (group) × 6 (block) factorial design with repeated measures on the last factor. In the retention phase, a one-way ANOVA was conducted. Results: The data were analyzed and the following results were obtained. First, the Rosenthal group showed the best performances at the acquisition phase. Second, in the immediately retention test, the Rosenthal group performed better than the golem group and the control group. Third, the delayed retention test showed that the Rosenthal group was superior to the golem group and the control group. Fourth, interview data analysis showed that there was a relatively positive response to the Rosenthal group. Conclusion: In conclusion, this study shows that the Rosenthal effect can be fully applied to motor learning situations.

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