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수록정보
수록범위 : 1권1호(2006)~26권0호(2020) |수록논문 수 : 116
뇌교육연구
26권0호(2020년 11월) 수록논문
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1어머니의 양육태도와 유아의 식습관이 유아의 정서에 미치는 영향

저자 : 양수정 ( Yang Su-jung )

발행기관 : 국제뇌교육종합대학원 뇌교육연구소 간행물 : 뇌교육연구 26권 0호 발행 연도 : 2020 페이지 : pp. 7-33 (27 pages)

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본 연구의 목적은 유아를 대상으로 어머니의 양육태도와 유아의 식습관이 유아의 정서에 미치는 영향력을 규명하는 것이다. 연구는 경남의 어린이집에 등원하는 만3세에서 만5세 유아 301명의 어머니를 대상으로 설문지를 실시하였다. 수집된 연구 자료는 SPSS 18.0 Win program을 이용하여 t-검증, 단계적 회귀분석을 실시하였다. 검증해 본 연구 결과는 '고연령' 어머니일수록 어머니의 양육태도에서 자율적 태도와 유아의 정서에 유의미한 결과가 나왔으며 '고학력' 어머니일수록 어머니 양육태도의 애정적 태도, 거부적 태도, 자율적 태도와 유아 식습관의 식사패턴이 유아 정서에 유의미한 영향을 주었다. 유아 '정서'에 영향을 미치는 '어머니 양육태도의 하위요인'을 조사해 본 결과, 애정적 태도, 자율적 태도가 유의미한 결과를 보였다. 유아 정서의 하위영역인 '자기인식ㆍ표현능력'에 영향을 미치는 변인으로는 어머니 양육태도의 애정적 태도가 영향을 미쳤다. 유아 정서의 '타인인식ㆍ배려능력'에 영향을 미치는 요인에는 어머니의 자율적 태도가, 유아 정서의 '교사ㆍ또래관계능력'은 어머니의 자율적 태도와 통제적 태도가 유의미한 영향을 주었다. 유아 '정서'에 영향을 미치는 '유아 식습관의 하위요인'을 조사해 본 결과는 식사패턴이 유의미한 영향을 주는 관계임을 확인하였다. 상기의 연구 결과로 유아의 정서 형성에 도움이 되는 기초자료로 활용할 수 있는 가능성을 제시하였다.


The purpose of this study is to investigate the influence of mother's parenting attitude and infant's eating habits on infant's emotions for infants. The study conducted a questionnaire on 301 mothers aged 3 to 5 years old who attended a daycare center in Gyeongnam. The collected research data were t-verified and stepwise regression analysis was performed using the SPSS 18.0 Win program. In this study, the results of this study showed that the older mothers showed meaningful results in the mother's parenting attitude, the autonomous attitude and the children's emotion. It had a significant effect on children emotion. As a result of investigating the sub-factors of mother-rearing attitudes that affect children emotions, affectionate attitude and autonomy attitude were significant. The mother's autonomous attitude and the teacher-peer relationship ability of the children's emotion had a significant influence on the mother's autonomous and controlling attitude. As a result of the above study, the possibility of using it as a basic date to help children's emotion formation was suggested.

2존 듀이 교육사상과 뇌교육론의 상호 지향성에 관한 고찰

저자 : 고일석 ( Ko Il-suk )

발행기관 : 국제뇌교육종합대학원 뇌교육연구소 간행물 : 뇌교육연구 26권 0호 발행 연도 : 2020 페이지 : pp. 35-58 (24 pages)

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본 연구는 존 듀이 교육사상의 상호작용과 교호작용 이론에 의한 성장, 가치, 이상론과 뇌교육론의 원리와 방법, 그리고 목표와의 지향성에 대하여 고찰하고자 하였다. 통합적이며 실천적인 사상을 배경으로 하는 듀이 교육사상을 통해 뇌교육론을 조망해 보는 것은 일상적인 자기교육과 공동체교육 실천을 지향하는 뇌교육의 이론적 토대를 확인하고, 의미화하는 데 기여할 수 있을 것이다. 이를 위하여 듀이의 교육사상과 뇌교육론의 의미를 해석하고 설명하는 해석적 방법으로 접근하였다. 그 결과 듀이의 교육사상과 뇌교육론은 성장론과 건강론, 가치론과 행복론, 이상론과 평화론 등 목표와 이념, 그리고 비전의 관점에서 학문적이며 실천적인 함의가 있음을 시사하고 있었다. 이는 듀이의 교육사상과 뇌교육론이 공통적으로 지향하고자 하는 '하나의 이상이며, 비전'이라고 할 수 있다.


The purpose of this study is to examine the co-intentionality between growing theory, theory of value, and ideal theory, which are based on John Dewey's interaction and transaction theory, and the principle, method and objective of brain education theory. The overview for the brain education theory through Dewey's educational thought, which is based on integrative and practical ideas, will contribute to understanding, and giving meaning to, the foundation of the brain education, which is in pursuit of the practice of regular self-education and community education. To achieve this purpose, the researcher embraced the interpretive approach to interpret and explain the meaning of the Dewey's educational thought and the brain education. As a result, the Dewey's educational thought and the brain education theory imply the scholarly and practical suggestion in terms of the objective, ideology, and vision. What they commonly pursue is 'the united ideology and vision'.

3재가 및 시설 요양보호사의 직무스트레스, 자기효능감이 직무만족에 미치는 영향

저자 : 김라윤 ( Kim Ra-yun )

발행기관 : 국제뇌교육종합대학원 뇌교육연구소 간행물 : 뇌교육연구 26권 0호 발행 연도 : 2020 페이지 : pp. 59-72 (14 pages)

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본 연구의 목적은 재가 및 시설 요양보호사의 직무스트레스와 자기효능감이 직무만족에 미치는 영향을 분석하는 데 있다. 충청남도 D시와 S시에 소재한 노인장기급여기관에서 노인요양서비스를 제공하고 있는 요양보호사 270명을 대상으로 직무스트레스, 자기효능감, 직무만족에 관한 설문조사를 하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 재가와 시설에 따른 차이를 독립표본 t 검정으로 분석한 결과, 직무스트레스의 하위요인 역할갈등과 자기효능감 그리고 직무만족의 하위요인 보수만족에서 유의한 차이가 있었다. 둘째, 직무스트레스와 자기효능감이 직무만족에 주는 영향을 회귀분석으로 확인한 결과, 시설의 경우 직무스트레스만 직무만족에 영향을 주고, 재가의 경우 자기효능감과 직무스트레스 모두 직무만족에 영향을 주는 것으로 나타났다. 요양보호사의 직무만족을 높이기 위해서는 시설의 경우 직무스트레스를 줄일 필요가 있고, 재가의 경우 자기효능감을 높이면서 동시에 직무스트레스를 줄일 필요가 있음을 시사한다.


The purpose of this study is to analyze the effects of job stress and self-efficacy of home and facility care workers on job satisfaction. A survey on job stress, self-efficacy, and job satisfaction was conducted on 270 care workers located in D and S cities in Chungcheongnam-do. The results of the study are as follows. First, as a result of analyzing the difference between home and facility, there were significant differences in role conflict of job stress, self-efficacy, and salary satisfaction of job satisfaction. Second, as a result of confirming the effects of job stress and self-efficacy on job satisfaction, in the case of facility, only job stress affects job satisfaction, and in the case of home, both self-efficacy and job stress affect job satisfaction. These findings suggest that in order to increase the job satisfaction of care workers, it is necessary to reduce job stress in the case of facility, and in the case of home, it is necessary to increase self-efficacy and reduce job stress at the same time.

4두개천골요법 경험자와 비경험자의 CV-4 진행 동안 Alpha 비대칭과 항스트레스의 변화 비교

저자 : 임정옥 ( Lim Jeong-ok ) , 심준영 ( Shim Jun-young )

발행기관 : 국제뇌교육종합대학원 뇌교육연구소 간행물 : 뇌교육연구 26권 0호 발행 연도 : 2020 페이지 : pp. 73-90 (18 pages)

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이 연구는 두개천골요법 경험자와 비경험자를 대상으로 제4뇌실 압박법(CV-4) 진행 동안 좌우 전두엽의 뇌파측정을 통한 Alpha 비대칭과 육체적 항스트레스 지표의 변화를 비교하여 임상적 의미를 제시하는데 있다. 이를 위하여 중년여성 19명을 대상으로 CST 경험자 집단 8명과 비경험자 집단 11명으로 구분하여 CV-4 처치 전 200초, 처치 후 600초를 측정하였다. 반복측정분산분석과 각 측정시점에 대한 독립표본 t-검정 결과는 다음과 같다. 첫 번째, Alpha 비대칭에서 두 집단의 평균 패턴이 다르게 나타난 시점은 처치 후 0~200초에서 가장 큰 차이를 보였고, 다음으로 200~400초 시점에서 경험자 집단이 비경험자집단에 비해 평균값이 높게 나타났다. 두 번째, Alpha/Delta 비율에서는 처치직후인 0~200초 시점에서 경험자 집단이 비경험자 집단에 비해 평균값이 가장 높게 나타났다. 이러한 결과는 CST 경험자가 비경험자에 비해 처치 후 200초시점에서 우뇌의 Alpha파워를 높여 육체적 스트레스 저항력과 정서적 안정상태를 유도하는데 더 효과적으로 반응할 수 있음을 시사하였다.


This study is to suggest clinical significance of comparing changes in alpha asymmetry and physical anti-stress indication through EEG measurement of left and right frontal lobes with experience group of Cranio sacral therapy (CST) and non-experience group of CST during CV-4 progress. It divided 19 middle-aged women into 8 CST experience cases and 11 non-experience cases of CST and measured them 200 sec. before CV-4 therapy and 600 sec. after CV-4 therapy. As a result of repeated measures ANOVA, the results of independent samples t-test were as follows. First, it was found that the average pattern of the two groups in alpha asymmetry showed the greatest difference at 0~200 sec. after the therapy and CST experience group showed higher average value than non-experience group of CST at 200~400 sec. after the therapy. Second, CST experience group showed higher average value that non-experience group of CST at 0~200 sec. after the therapy at alpha/delta rate. These results suggested that CST experience group enhanced alpha power of right brain at 200 sec. after the therapy compared to non-experience group of CST and reacted in inducing physical anti-stress and mental stability more effectively.

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