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프랑스 문화연구 update

ASSOCIATION CULTURELLE FRANC0-COREENNE

  • : 한국프랑스문화학회
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수록정보
수록범위 : 1권0호(1997)~35권2호(2017) |수록논문 수 : 545
프랑스 문화연구
35권2호(2017년) 수록논문
최근 권호 논문
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KCI등재

12인칭 대명사 TU의 확대 용법에 관한 연구

저자 : 김경자 ( Kim Kyung-ja ) , 이성재 ( Lee Sung-jai )

발행기관 : 한국프랑스문화학회 간행물 : 프랑스 문화연구 35권 2호 발행 연도 : 2017 페이지 : pp. 1-36 (36 pages)

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Pour comprendre l'emploi etendu de TU pronom de la deuxieme personne du francais contemporain, on a examine l'emplois de TU dans l'ecrit public et le role decisif des indices gestuels pour la construction de la reference du TU generique en interaction face a face. Dans la langue ecrite, surtout dans l'ecrit public qui cible le public comme les publicites, les panneaux d'affichage ou des articles de journaux, les ecrivains utilisent les strategies d'ecriture pour l'utilisation de TU. Les formes typologiques de TU y sont divisees en trois types : tutoiement d'un tiers (dialogue, discours rapporte), tutoiement du lecteur (allocution directe), et emploi d'un TU generique (personne d'univers). Parmi les strategies, le cas le plus courant est l'utilisation d'un synthese langagier fige sous une forme en TU : expression lexicalisee(locution), texte celebre puise dans un film, une chanson, l'histoire, etc. On y utilise le tutoiement par le figement et le defigement systematique des locutions. Le TU a les trois fonctions. Premierement, c'est la fonction de l'informalite du TU. Le TU releve d'un discours informel, detendu, et familier, approprie pour certains produits ou lectorats. Deuxiemement, c'est la fonction de la verite. Il indique qu'une allocution se veut simple, direct, et donc authentique, par opposition a un vouvoiement necessairement respectueux, flatteur. Troisiemement, c'est la fonction de la solidarite. Il vehicule des solidarites culturelle, professionnelle, sociale, sexuelle, etc. Le rapport entre ecrivain et lecteur pourrait bien se rapprocher de plus en plus par ces trois fonctions et les strategies d'ecriture, c'est-a-dire, l'utilisation des locutions. Dans l'emploi generique de TU de la langue parlee, il nous faut comprendre les roles des indices de geste de mains, la direction de regard. Selon les caracteres de ces indices de geste, les TU se distinguent des emplois de reference generique inclusive (je+tu+toute personne se retrouvant dans la meme situation) et de reference exclusive (je+d'autres personnes dans la meme situation que moi, mais pas toi). En interaction face a face entre les deux personnes, quand le locuteur parle a l'allocutaire en utilisant TU generique inclusive, le direction et la forme de la main et le regard du locuteur dirigent vers l'allocutaire. Mais il lui parle en utilisant TU generique exclusive, les indices gestuels ne dirigent pas vers l'allocutaire. Le locuteur utilise le TU generique inclusive pour representer la sympathie avec l'allocutaire, le TU generique exclusive pour attenuer le desaccord avec lui.

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2프랑스어학습자의 정서지능, 자기효능감, 대인돌봄요구의 관계 연구

저자 : 김현주 ( Kim Hyeon-zoo ) , 이숙 ( Lee Sook )

발행기관 : 한국프랑스문화학회 간행물 : 프랑스 문화연구 35권 2호 발행 연도 : 2017 페이지 : pp. 37-60 (24 pages)

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Le but de cette etude est de voir les relations entre l'intelligence emotionnelle, l'auto-efficacite, soins interpersonnels chez l'apprenant coreen du francais, et en verifiant le niveau de cette relation, les coreens qui apprennent le francais dans l'education pour fournir des donnees de base sur le developpement des competences en communication et les methodes d'enseignement. Il a ete etudie aupres 154 etudiants qui apprennent le francais a l'universite D entre 1er et 19 juin 2016. Les donnees recueillies pour obtenir une valeur moyenne en utilisant SPSS WIN 20,0 programme, le test T a ete d'evaluer les differences entre les groupes, et le coefficient de correlation a ete calculee pour voir s'il y a une relation entre l'intelligence emotionnelle, l'auto-efficacite, soins interpersonnels. En consequence, l'intelligence emotionnelle, l'auto-efficacite et les soins personnels ont tous une correlation positive. Les resultats de cette etude montre que la relation entre l'enseignant et les etudiants lors de leur apprentissage du francais. Grace a ces resultats de recherche, le professeur fait augmenter l'intelligence emotionnelle, l'auto-efficacite, soins interpersonnels des apprenants francais, et Il sera utilise comme base pour le developpement de strategies d'enseignement pour ameliorer les competences de communication francaise.

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3La philosophie optimiste: Leibniz contre Voltaire

저자 : AnthonyCHADUC

발행기관 : 한국프랑스문화학회 간행물 : 프랑스 문화연구 35권 2호 발행 연도 : 2017 페이지 : pp. 61-101 (41 pages)

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21세기인 지금 우리 세계의 미래가 그리 밝지 않다는 데에 이의를 제기할 자는 없다. 인간들이 유발하는 자연재해와 재난들에 관한 연구와 과학적 분석들은 인류의 비관적 미래를 예견하고 있다. 현재 우리세계의 급박한 상황에도 불구하고 이와 같은 세계의 문제들에 대해 어떠한 태도를 견지해야하는지 물음을 던졌던 과학자들과 사상가들은 예부터 있어 왔다. 17세기에서 18세기에 이르는 계몽의 시대동안 두 명의 철학자가 낙관주의라는 개념에 대해 성찰하고 숙고했었다. “이 세계는 최상의 것이다”라는 철학을 주장하는 라이프니츠는 낙관주의의 아버지로 통하고 있다. 신학과 형이상학의 논리적 틀을 통해 그는 우리가 최상의 가능세계에 살고 있다는 논변을 펼친다. 세상의 모든 존재의 충분한 이유와 더불어 악 역시 우리 세상의 조화를 위해 필수적이라고 주장한다. 이에 반해 프랑스 철학자 볼테르는 라이프니츠의 낙관론을 전면적으로 비판하며 그 시대상황의 잔혹함과 최상의 가능세계라는 라이프니츠 이론의 부정합성을 주장한다. 그 시대 실제적이고 구체적 상황들에 얽힌 유머와 날카로운 풍자를 통해 볼테르는 라이프니츠의 사상을 효과적으로 반박한다. 볼테르는 비관론으로 빠지는 대신 그 시대의 정신과 관습들을 변화시키고자 하는 의지를 표명한다. 본 논문은 이 세계를 바라보는 관점에 관한 라이프니츠와 볼테르 간의 철학적 논박과 긴장관계에 대한 정밀한 분석과 비교와 더불어 그 문제적 시대상황에 관한 철학적 태도가 현재 우리 세계에 관해 가능한 어떠한 답을 제시할 수 있는지에 대해서도 고찰하겠다.

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4음악 콘텐츠를 활용한 프랑스어와 프랑스문화 동기부여에 관한 사례연구

저자 : 고종환 ( Ko Jong-hwan )

발행기관 : 한국프랑스문화학회 간행물 : 프랑스 문화연구 35권 2호 발행 연도 : 2017 페이지 : pp. 103-135 (33 pages)

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Cet article est le fruit de plusieurs constats et les reflexions acquis de mes pratiques d'enseignement dans les cours de comprehension du theatre en classe generale a l'universite. En plus, cet article a pour but de chercher les moyens qui peuvent permettre d'ameliorer les interets de culture francaise en utilisant les contenus musicals comme l'opera francaise et la comedie musicale. La competence de communication fait faire des progres aux apprenants quand nous incluons la culture a la classe generale. Pour cela, on a utilise souvent les documents authentiques pour le developpement du pouvoir de communication. Parmi les documents authentiques, il y a les chansons francaises, les filmes et les publicites etc. Cependant cette fois-ci, nous avons utilise les elements differents pas comme avant pour provoquer la motivation et l'interet sur la culture francaise. D'abord La comedie musicale < Notre-Dame de Paris > est une adaptation du roman tres connu de Victor Hugo. Les paroles des chansons du spectacle sont pour la plupart tirees du texte original. L'utilisation de la comedie musicale < Notre-Dame de Paris > comme materiel de travail en classe de culture a plusieurs merites. D'abord les etudiants en classe generale sont tres curieux de connaitre la comedie musicale elle meme. La comedie musicale, c'est un nouveau element authentique pour les etudiants de la classe generale. Cette histoire de Victor Hugo donne des conseils et des interets aux etudiants. Enfin la comedie musicale va exploiter plusieurs types d'activitees d'enseignement de culture francaise dans la classe. Par exemple, chanter les chansons(number), connaitre l'histoire du moyen age, et aussi connaitre le monde ou la divinite qui dirige l'homme. On peut pratiquer plusieurs activites d'apprentissage de la culture francaise. De nos jours, l'enseignement de la cultire francaise en classe generale est de plus en plus important. Ainsi la comedie musicale, c'est une autre facon efficace pour donner les interets aux etudiants en classe generale. Elle a autant de supports visuels propres a motiver l'expression en apportant les principaux elements d'une histoire suivie que les etudiants devront raconter. Guides par les dessins, les etudiants peuvent alors faire porter leur attention sur la mobilisation des moyens d'expressions dont ils disposent. Grace aux differents exercices ils seront amenes a decrire les images, a enchainer les moments de la situation, a faire parler les personnages. Des contenus musicals contient presque tous les elements educatifs sur la culture francaise y compris grammaticaux et les divers prononciations, mots et vocabulaires. En plus elle est tres utilisable a l'egard de l'utilite educative parce qu'il y a beaucoup de choses historique. Il est evident que l'opera francaise et la comedie musicale peuvent etre une methode tres efficace en comparaison avec les facons traditionelles comme les documents textuels et les chansons francaise pour attirer l'interet et l'attention des apprenants. Dans tous les cas, il est necessaire de mettre en place des strategies d'enseignement appropriees. En esperant, basees sur cet article, y aura-t-il diverses etudes sur les programmes d'enseigement efficaces en utilisant plusieurs sortes des elements.

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5프랑스 공공정책평가의 제도화

저자 : 배준구 ( Bae Jun-gu )

발행기관 : 한국프랑스문화학회 간행물 : 프랑스 문화연구 35권 2호 발행 연도 : 2017 페이지 : pp. 137-160 (24 pages)

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L'evaluation des politiques publiques est indispensable pour faire des choix eclaires et examiner le degre de la reussite des politiques mises en place par la puissance publique(l'Etat, les collectivites territoriales notamment). Notre etude consiste a analyser l'institutionalisation de l'evaluation des politiques publiques en France, et indiquer des implications politiques. Surtout, cette etude traite en detail l'evolution des institutions contributant a l'evaluation des politiques publiques, les principales instances ayant pour mission d'evaluer les politiques, les caracteristiques et le bilan de l'institutionalisation de l'evaluation des politiques. L'evaluation des politiques publiques s'est progressivement developpee en France depuis les annees 1990. Elle a ete amplifiee par le relais d'institutions internationales qui en assuraient la promotion et en faisaient parfois une obligation(Union europeenne etc.). Neanmoins, des mechanismes proches de l'evaluation etaient deja a l'oeuvre au niveau national sous d'autres denominations depuis longtemps, notamment dans le cadre general de la planification a la francaise. Les pratiques evaluatives tendent parfois a meler l'audit, le controle et l'evaluation, ce qui ne favorise pas le developpement d'une culture de l'evaluation en France. Actuellement, quatre types d'organismes procedent a l'evaluation des politiques publiques en France.: les instances au niveau national(ministeres et corps d'inspection, Cour des comptes, CGSP, CGET, Secretarit general pour la modernisation de l'action publique, Parlement, CESE), les instances au niveau territorial(Chambres regionales des comptes, CESER), la Union europeenne, et les autres acteurs et operateurs de l'evaluation(chercheurs et universitares, cabinets de consultants prives, Societe francaise de l'evaluation, associatiosns etc.). La France a des atouts certains pour realiser des evaluation de politiques publiques de qualite, susceptibles de faire progresser la connaissance de leur efficacite, pour promouvoir des choix publics mieux eclaires, mais nettement moins favorable en ce qui concerne la realisation effective de travaux d'evaluation. Selon notre etude, voici les suggestions de l'institutionalisation de l'evaluation des politiques. En premier lieu, il est necessaire une distinction entre les evaluation des politiques et les pratiques d'audit ou de controle. Deuxiemement, il est imperatif de promouvoir la realisation de travaux scientifrques d'evaluation. Troisiemement, il est necessaire de favoriser le developpement d'une culture de l'evaluation au niveau national.

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6자포니즘과 19세기 프랑스에서 한국 도자의 수용 과정

저자 : 신상철 ( Shin Sang-chel )

발행기관 : 한국프랑스문화학회 간행물 : 프랑스 문화연구 35권 2호 발행 연도 : 2017 페이지 : pp. 161-188 (28 pages)

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L'art coreen a ete exclu du collectionnisme de nouvelles oeuvres orientales formees dans la societe francaise vers 1850. Il n'y a aucune trace de l'introduction de l'art coreen dans la societe francaise avant la fin du XIXe siecle. Cependant, dans le processus de recherches scientifiques sur l'ensemble de l'art oriental, la premiere description de l'art coreen en France a emerge. Dans l'etude des arts orientaux, en particulier l'histoire de la ceramique a ete realisee avec beaucoup d'interet et de soutien par le gouvernement francais et la communaute industrielle. Les sujets qui ont ete importants dans les premieres etudes sur la porcelaine orientale sont l'histoire et les techniques de production des ceramiques chinoises et japonaises. En outre, la recherche sur la relation et l'influence entre la Chine et le Japon dans le domaine de la ceramique est devenue une tache academique majeure. Dans ce processus, les ceramiques coreennes ont commence a etre reconnues dans le monde academique francais comme un mediateur majeur pour comprendre l'histoire des echanges ceramiques en Asie de l'Est. Dans cet article, premierement, le point de depart de la description de l'histoire de l'art sur la ceramique coreenne dans la societe francaise au milieu et a la fin du XIXe siecle est clarifie. Et ensuite, a travers cela, je veux regarder le processus de creation et de changement de la perception esthetique de l'art coreen dans la societe francaise en se concentrant sur la ceramique d'un point de vue historique.

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7자비에 돌란 Xavier Dolan의 < 로렌스 애니웨이(Laurence Anyways) >, < 탐앳더팜(Tom a la ferme) >에 나타난 탈정체성의 공간화

저자 : 이송이 ( Lee Song Yi )

발행기관 : 한국프랑스문화학회 간행물 : 프랑스 문화연구 35권 2호 발행 연도 : 2017 페이지 : pp. 189-214 (26 pages)

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Jeune prodige du cinema quebecois, Xavier Dolan presente toujours des films incontournables au sein du cinema quebecois. Ses oeuvres montrent ainsi le portrait d'une place particuliere et originale dans l'histoire du cinema quebecois. Dans Laurence Anyways et Tom a la ferme, les limites entre l'espace social et celui de l'intime deviennent floues. Ces deux films permettent aux spectateurs de percevoir l'imaginaire comme le seul cadre ayant le pouvoir de definir les lieux. Les personnages circulent d'un endroit a un autre sans appartenance particuliere comme si les lieux ne les influencaient en aucune facon. Chez Dolan, la trajectoire identitaire des heros revele souvent le lien etroit avec cette liberte concernant la spatialisation. Liberes des cadres traditionels spatiaux, les protagonistes confirment leur identite a l'ecart de la loi traditionnelle occidentale. Ce probleme identitaire illustre d'une certaine maniere la question identitaire de la nationalite quebecoise. En raison des communautes exterieures qui le composent, le Quebec se transforme aujourd'hui comme une societe davantage ouverte et advantage tendue vers la communication. Construits sur la diversite et l'universel, les images et les discours dans Laurence Anyways et Tom a la ferme paraissent en rupture avec le nationalisme bien marque du cinema quebecois traditionnel. Si le film etait considere comme un miroir de la societe, les oeuvres cinematograpiques dolaniennes pourraient representer un miroir apatride du Quebec. Original par rapport a ses predecesseurs, Dolan interroge la veritable identite quebecoise via sa propre esthetique cinematographique. Ses films ouvrent des perspectives entre le Meme et l''Autre en recusant des definitions identitaires fermees.

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8La creativite dans la rehabilitation urbaine: Le Viaduc des Arts a Paris

저자 : DjamilBENGHIDA ( 벤기다 자밀 ) , SoniaBENGHIDA ( 벤기다 소니아 )

발행기관 : 한국프랑스문화학회 간행물 : 프랑스 문화연구 35권 2호 발행 연도 : 2017 페이지 : pp. 215-243 (29 pages)

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본 연구는 매우 독특하고 혁신적인 특성을 잘 드러낸 뱅센 라인 주변 부문을 둘러싼 "도시 재개발" 사례에 대해 살펴보는 것 입니다. 따라서 본 연구자는 프랑스 파리의 "Viaduc des Arts" 라는 단 한 가지 사례를 중심으로 탐구하는 것을 연구 방향으로 정했습니다. 그 이유를 말하자면, 이 사례에 관한 도시 재개발 진행 작업 및 "도시 브랜딩" 작업에 관련 데이터가 풍부하기 때문입니다. 이러한 관점에 따라 본 연구는 환경, 관광, 이미지 및 도시이미지조성의 생산 면에서 작용 방식을 설명하기 위해 우선 이론적 프레임워크부터 간략하게 검토하고자 합니다. 이어서 12구 Daumesnil 애버뉴의 유기된 Viaduct 의 창의적인 재개발 작업에 대해 분석하고자 합니다. 본 연구의 핵심 논지는 Viaduc des Arts 프로젝트의 사회, 경제, 도시, 문화 및 환경적 요소들이 파리시 이미지 창출에 적극적으로 이바지한 영향력입니다. 이것들은 재개발되는 지역에서 작용 대상, 방식 및 수단 등의 지속적인 개선을 장려해 나갈 것입니다.

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