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기업교육과 인재연구 update

Journal of Corporate Education and Talent Research

  • : 한국기업교육학회
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수록정보
수록범위 : 1권1호(1998)~21권2호(2019) |수록논문 수 : 318
기업교육과 인재연구
21권2호(2019년 06월) 수록논문
최근 권호 논문
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1호주의 훈련 패키지 정책 사례연구: 우리나라 NCS 기반 직업교육에 대한 실천적 함의

저자 : 신동은 ( Dong Eun Shin ) , 장지현 ( Jihyun Chang )

발행기관 : 한국기업교육학회 간행물 : 기업교육과 인재연구 21권 2호 발행 연도 : 2019 페이지 : pp. 1-27 (27 pages)

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본 연구는 NCS 기반 교육과정을 운영하고 있는 우리나라 전문대학 직업교육에 대한 실천적 함의를 도출하고자 호주의 훈련 패키지 정책 사례를 분석하였다. 연구문제는 훈련 패키지 모델에 나타난 호주 직업교육의 특성이 어떻게 변화해왔는지, 어떻게 직업교육내용의 질 확보, 직업교육 운영의 질 확보를 해왔는지, 세 가지로서, 이를 분석하기 위하여 본 연구는 호주 훈련 패키지 정책에 대한 사례연구를 하였다. 연구결과는 다음과 같았다. 첫째, 호주는 2012년 새로운 훈련 패키지 모델에서 평가요건을 명확하게 정의함으로써 교육과 자격의 연계성 높이고 미래 직업세계의 적응 능력을 키워주는 방향으로 개선하였다. 둘째, 역량의 개념을 변화하는 직업세계에 적응할 수 있는 능력으로 확장하여 재정의하고, 파운데이션 기술을 강조하고 통합적인 방식으로 교육하도록 개선하였다. 셋째, 교육과 평가의 일관성 확보를 위해 교육기관에 안내편을 제시하고, 직업교육기관 질관리 표준을 통해 교육의 질을 향상시켰다. 이러한 연구결과를 기반으로, 본 연구는 우리나라 전문대학의 NCS 기반 교육과정에 대한 실천적 함의를 네 가지로 도출하였다. 첫째, 역량을 지식과 기술의 적용능력을 포함하여 좀 더 넓게 정의할 필요가 있다. 둘째, 직업교육에서 직업기초능력 또는 파운데이션 기술의 교육이 강조되고 통합되어야 한다. 셋째, 타당한 역량 평가방법에 대한 연구와 좋은 사례의 확산이 필요하다. 넷째, 교육기관의 자율적 교육 및 평가 역량에 대한 관심과 지원이 강화되어야 한다. 결론적으로 NCS 기반 교육이 산업체 현장에서 환영받는 교육이 되기 위해서는 NCS 자체가 산업체의 현재와 미래를 담아 개발되어야 하고, 교육기관은 학습자의 수준과 요구를 기반으로 역량을 성취시킬 수 있도록 교육역량을 강화해야 하며, 정부는 본질적으로 교육의 질에 관련된 기준들을 제시함으로써 전문대학 직업교육의 향상을 지원하는 역할을 담당해야 한다.


The purpose of this case study was to analyse the policy of training packages in Australia which has reputation for coherent vocational education system in order to obtain for implications for NCS based education in Korea. The research questions are three related to characteristics of new training packages model, quality assurance mechanism for vocational education contents and implementation. The research findings were that Australia had made efforts to get the coherence of contents and implementation of VET by reconstructing training packages, to enhance the competency of VET graduates by concentrating underpinning knowledge and foundation skills, to give flexibility for VET stakeholder, and to improve the capability of assessors and teachers of VET. The findings drew the four implications of NCS-based education for college education in Korea as follows. Firstly, definition of competency should include knowledge, skills, application of knowledge and higher level cognitive skills. Secondly, key competencies or foundation skills should be emphasized in vocational education because those skills are related to adaptation in the changing society. Thirdly, valid assessment practices need to be more examined and underlined. Lastly, capability of program providers should be enhanced and supported highly.

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2중소기업 직무교육훈련 참가자의 현업적용도와 개인 및 조직성과와의 영향관계

저자 : 최희숙 ( Heesook Choi ) , 나승일 ( Seung Il Na )

발행기관 : 한국기업교육학회 간행물 : 기업교육과 인재연구 21권 2호 발행 연도 : 2019 페이지 : pp. 29-55 (27 pages)

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이 연구의 목적은 중소기업 직무교육훈련 참가자의 현업적용도와 개인성과 및 조직성과와 의 영향관계를 구명하는데 있었다. 조사대상은 최소 5인 이상이 중소기업 컨소시엄 재직자 훈련에 참가한 중소기업의 근로자와 교육을 파견한 관리자를 대상으로 하였다. 조사도구는 현업적용도와 개인성과, 조직성과 및 개인, 프로그램, 조직특성을 측정하는 문항으로 구성된 질문지를 활용하였다. 분석에 사용된 설문지는 총 213부로서 유효자료율은 42.6%였다. 연구의 주요결과는 다음과 같다. 첫째, 중소기업 직무교육훈련 참가자의 현업적용도와 관련변인 간의 위계적 회귀분석을 실시한 결과, 개인특성 중에서 인지된 유용성이 현업적용도에 미치는 영향력이 통계적으로 가장 큰 변인으로 나타났으며, 자기효능감과 경력계획도 유의한 영향을 미쳤다. 프로그램 특성 중에서는 교육훈련 내용만이 유의한 영향을 미치는 변인으로 나타났는데, 영향력의 크기는 가장 컸다. 조직특성을 추가로 투입한 모형에서는 설명력이 58.8%로 나타나 전체 모형은 매우 큰 설명력을 보였다. 조직특성에서는 동료지원이 유의한 영향을 미치는 변인으로 나타났다. 둘째, 중소기업 컨소시엄 직무교육훈련의 현업적용도는 개인성과와 조직성과에 직접적으로 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 개인성과와 조직성과의 관계에서 개인성과는 조직성과에 직접적인 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 바탕으로 후속연구 수행을 위한 시사점과 제도개선 방안을 제시하였다.


The purpose of this research is to study the relationships among the transfer of training and individual and organizational performance of participants in job training program for small and medium-sized enterprises. The target population was workers and managers of small and medium sized companies who sent at least 5 employees to the vocational training consortium program. The questionnaires composed of the transfer of training, individual performance and organizational performance and individual, program and organizational characteristics were used as the survey tool. A total of 213 questionnaires were collected for analysis and effective collection rate was 42.6%. The main results of this research are summarized as follows. First, the hierarchical regression analysis between the transfer of training and selected variables of job training participants of SMEs showed that the most influential variables to the transfer of training statistically were found to be the recognized utility of individual characteristics and self-efficacy and career development also had significant influence. Second, the transfer of job training of SME consortium has a direct and positive effect on personal performance and organizational performance. Third, in the relationship between personal performance and organizational performance, personal performance has a direct and positive effect on organizational performance. Based on the results of this study, the proposals for the follow-up researches and the institutional improvement were suggested.

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3국내 팔로워십 연구대상 집단별 팔로워십 역량개발 요구도 및 상대적 중요도 분석

저자 : 박상욱 ( Sang Wook Park ) , 송영수 ( Young Soo Song )

발행기관 : 한국기업교육학회 간행물 : 기업교육과 인재연구 21권 2호 발행 연도 : 2019 페이지 : pp. 57-86 (30 pages)

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본 연구는 국내 팔로워십 연구대상 집단별 조직의 특성에 따른 팔로워십 역량개발 요구 수준과 상대적 중요도를 비교 분석하여 역량개발의 기초자료를 제공하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 기업집단, 의료집단, 학교집단 구성원 119명을 대상으로 집단별 팔로워십 역량에 대한 중요도 및 수행수준을 비교 분석하고, IPA 매트릭스와 Borich계수를 활용해 역량개발 요구 수준을 파악하였다. 또한 집단별 상대적 중요도 분석을 위해 AHP 분석으로 집단별 인식수준을 확인하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 팔로워십 역량에 대한 중요도 및 수행수준을 비교한 결과 건전한 비판 역량이 가장 큰 차이를 보였고, 세 집단 중 기업집단이 전반적으로 높은 중요도와 수행수준을 가지고 있는 것으로 나타났다. 둘째, 집단별 집중 육성영역과 역량개발 요구도 수준 간 중복영역을 살펴본 결과 기업집단은 리더 후원, 리더 신뢰, 설득력, 의료집단은 리더 후원, 시간관리, 설득력, 학교집단은 리더 후원, 건전한 비판, 설득력 역량이 도출되었다. 이 중 리더 후원과 설득력은 세 집단에서 공통적으로 나타나 조직의 특성과 상관없이 역량개발 요구수준이 높은 것으로 분석되었다. 셋째, 팔로워십 세부역량의 상대적 중요도를 비교한 결과 의료집단과 학교집단은 상대적 중요도 우선순위가 유사한 형태를 보였으며 기업집단에 비해 도덕적 가치를 우선시 하는 집단적 특성이 반영된 것으로 보였다. 본 연구는 학문적 측면에서는 IPA 매트릭스, Borich 계수, AHP 분석 등 다각적 연구방법으로 접근하여 향후 팔로워십 역량 연구에 필요한 기반을 마련하였으며, 실용적 측면에서는 HRD 부서에서 구성원의 팔로워십 역량개발 계획을 수립하는데 근거를 제공했다는 점에 의의를 두고자 한다.


The purpose of this research is to provide basic data on development needs and relative importance of followership competencies according to the characteristics of the organization. To attain the purpose, the importance and performance level of group followers were analyzed for 119 members of corporate group, medical group, and school group paired with t-test, IPA matrix, and Borich has been used to analyze development needs on followership competencies. AHP analysis was used to determine the level of awareness of group for relative importance analysis by group. The major findings are as follows; First, as a result of comparing the importance and performance level of followership competencies, there was the greatest difference in constructive criticism, among the three groups, the corporate group has a high importance and performance level overall. Second, as a result of examining the overlapped areas between the areas of intensive cultivation by group and the level of competencies development needs, among them, leader support and persuasiveness were common in all three groups and it was analyzed that the level of competencies development demand was high regardless of the characteristics of organization. Third, as a result of comparing the relative importance of followership, the medical group and the school group showed a similar pattern of relative importance priority which seemed to reflect the collective characteristics that prioritize moral values over business group. Based upon all the result above, we provide basic data for followership research by approaching with various research methods such as IPA matrix, Borich, AHP, and on the practical side, providing the basis for establishing a followership competencies development plan in the HRD department.

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4완벽주의와 직무열의 및 조직몰입의 관계: 조직지원인식으로 조절된 개인-직무부합의 매개효과

저자 : 안혜신 ( Hyeshin An ) , 장유진 ( Yoojin Jang )

발행기관 : 한국기업교육학회 간행물 : 기업교육과 인재연구 21권 2호 발행 연도 : 2019 페이지 : pp. 87-120 (34 pages)

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본 연구의 목적은 완벽주의와 직무열의 및 조직몰입의 관계에서 개인-직무부합의 매개효과와 조직지원인식의 조절효과를 적용한 조절된 매개효과를 확인하는 데 있었다. 이를 위해 대기업 및 중기업과 공공기관에 근무하는 사무직 직장인 306명을 대상으로 설문조사를 실시하여 자료를 수집하였다. 주요한 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 개인-직무부합은 자기지향 완벽주의와 직무열의 및 조직몰입 간 관계를 부분 매개하는 것으로 확인되었다. 둘째, 조직지원인식의 수준에 따라 자기지향 완벽주의와 개인-직무부합의 관계가 달라지는 것으로 나타났다. 셋째, 자기지향 완벽주의가 개인-직무부합을 통해 직무열의 및 조직몰입에 미치는 간접적인영향을 조직지원인식이 조절하는 것으로 확인되었다. 이러한 결과는 자기지향 완벽주의 성향이 높은 조직구성원은 적극적으로 자신의 욕구와 직무의 요구를 일치시키려는 노력을 하는데, 이러한 노력은 조직이 자신에 대해 적극적인 지원을 제공한다는 인식이 높으면 개인-직무부합의 수준을 더욱 증가시키며, 이는 결국 직무에 대한 열의와 조직에 대한 몰입 정도를 높이게 된다는 점을 시사한다. 연구결과를 토대로 실제적 시사점 및 후속 연구를 위한 제언을 제시하였다.


The purpose of this study was to examine the mediating effects of person-job fit moderated by perceived organization support on the relationships of perfectionism, work engagement, and organizational commitment. Data were collected from 306 office workers of private and public companies. The main results of this study are summarized as follows. First, person-job fit partially mediated the relationships of self-oriented perfectionism, work engagement, and organizational commitment. Second, the relationship between self-oriented perfectionism and person-job fit differed depending on the level of perceived organization support. Third, perceived organization support moderated the indirect effects of self-oriented perfectionism on work engagement and organizational commitment through person-job fit. These results indicated that members of organizations with a higher level of self-oriented perfectionism would actively adjust their desires to job demands, which in turn increases the level of person-job fit when their perceived organization support is high, ultimately facilitating their work engagement and organizational commitment. Based on the findings of this study, practical implications were discussed and suggestions for future research were made.

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5조직학습 역량구축요인이 혁신행동에 미치는 영향

저자 : 이윤수 ( Lee Yunsoo ) , 최명빈 ( Choi Myungbin ) , 조대연 ( Cho Daeyeon ) , 이경수 ( Lee Kyungsu )

발행기관 : 한국기업교육학회 간행물 : 기업교육과 인재연구 21권 2호 발행 연도 : 2019 페이지 : pp. 121-141 (21 pages)

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본 연구의 목적은 건설사 구성원의 조직학습 역량구축요인이 혁신행동에 미치는 영향을 분석하고, 건설사 현장 조직과 본사 조직 간의 차이를 고려하여 두 집단 간의 차이를 분석하는 데 있다. 문헌 분석을 통해 본 연구는 조직학습 역량구축요인과 혁신행동의 관계를 검토하고 관련된 가설을 설정했다. 연구 목적을 달성하기 위해 본 연구는 D 건설사 구성원을 대상으로 설문조사를 실시하였고, 총 357명(현장 직원 151명, 본사 직원 149명)의 응답을 수집하였다. 연구목적을 달성하기 위해 구조방정식모형, 다집단 분석, 잠재평균분석이 실시되었다. 구조방정식모형 분석 결과, 공유된 비전과 협력, 참여적 의사결정은 혁신행동과 정(+)적인 관련이 있는 것으로 나타났다. 다집단 분석 결과, 구조방정식 결과에서 현장 직원과 본사 직원 간 차이가 없었다. 잠재평균분석 결과에서 현장 직원보다 본사 직원이 모든 변수에서 낮은 점수를 보였으나 그 차이가 통계적으로 유의하지 않았다. 이러한 결과를 바탕으로 본 연구는 건설사의 특성을 고려하여 조직학습 역량구축요인이 혁신행동의 선행변수로 역할을 하고, 특히 HRD 분야 내에서 그 중요성이 강조되어야 함을 논의했다.


The purpose of this study is to investigate the effect of organizational learning capacity on innovative behavior and analyze the difference between the construction site and headquarter staffs, taking into account the differences between the two groups. Through a literature review, this study examined the relationship between organizational learning capacity and innovative behavior and established relevant hypotheses. We surveyed the members of D construction company and collected responses from 357 people (151 construction site staffs and 149 head office staffs). Structural equation modeling, multi-group analysis, and latent mean analysis were performed to achieve the research objectives. The result of structural equation modeling showed that shared vision and cooperation and participatory decision-making were positively related to innovative behavior. The result of the multi-group analysis showed that there was no difference between the two groups in the structural relationships found in the results of the structural equation modeling. Finally, in the result of the latent mean analysis, the head office staffs showed lower scores in all variables than the construction site staffs, but the latent mean differences were not statistically significant. Based on these results, considering the characteristics of construction companies, this study discussed the importance of organizational learning capacity, as an antecedent of innovative behavior, should be emphasized in the field of HRD.

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6다층모형을 활용한 대학생의 개인특성 요인 및 집단특성 요인과 대학조직 몰입과의 관계분석

저자 : 김성완 ( Sung-wan Kim )

발행기관 : 한국기업교육학회 간행물 : 기업교육과 인재연구 21권 2호 발행 연도 : 2019 페이지 : pp. 143-163 (21 pages)

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이 연구는 대학생의 개인특성(학습참여 요인)과 집단특성(등록률, 취업률, 학과평가 결과, 중도탈락율)이 대학조직 몰입에 미치는 영향 관계를 분석하는데 목적이 있다. 이를 위해 교육중심 중소규모 A대학 재학생(1,326명)을 대상으로 학습참여 및 대학조직 몰입(대학조직을 통한 교육성과)에 대한 설문을 실시하고 수집한 자료를 활용하여 다층모형 분석을 실시하였으며, 학생의 각 소속 학과에 대한 기본 자료를 수집 및 분석하였다. 기초모형(연구문제1) 분석결과, 집단(학과)간 대학조직 몰입 정도에 유의미한 차이가 났다(ICC 값=9%). 즉. 종속변수인 대학조직 몰입의 분산중 약 9%가 집단(학과) 간 차이에서 기인하였다. 또한 이는 다층선형모형을 적용해도 되는 자료임을 확인할 수 있음을 시사해 주었다. 연구모형1(개인수준이 대학조직 몰입에 미치는 영향)(연구문제2)에서는 대학생의 개인특성(학습참여) 4개 요인(효과적 교수활동에 대한 인식, 교수 및 직원과의 관계, 지원적 대학환경, 고효과 프로그램 참여) 모두 대학조직 몰입에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 연구모형2(개인수준과 집단수준의 상호작용이 대학조직 몰입 수준에 미치는 영향)(연구문제3)에서는 대학조직 몰입수준에 영향을 미치는 등록율과 개인특성 변인간의 상호작용 효과, 중도탈락율과 개인특성 변인간의 상호작용 효과는 없었다. 취업률과 개인특성 변인간의 상호작용 효과가 교직원과의 관계와 고효과 프로그램 참여 요인에서 나타났으며(p<.05), 학과평가와 개인특성 변인간의 상호작용 효과는 고효과 프로그램 참여 요인에서 나타났다(p<.001).


The purpose of this study was to recognize how college students' personal factors or learning engagement (the perception of effective teaching activities, relationship with professors and administrative staffs, supportive university environment, participation in high effectiveness program) and group factors (enrollment rate, employment rate, department evaluation result, dropout rate) was related with university institutional commitment. For this goal, a survey on learning engagement and university institutional commitment was conducted with 1,326 college students and the basic data of each departments were collected from online site and administrative offices. As a result of the analysis, there was a significant difference among departments in the group level of university institutional commitment (research question 1). And another finding showed that all the personal factors effected on university institutional commitment (research question 2). The answer to the research question 3 was like this below. There was not any interaction between enrollment rate and personal factors, which effected on university institutional commitment. Also, interaction between the dropout rate and the personal factors did not influence university institutional commitment. Relationship with professors and administrative staffs and participation in high effectiveness program among the personal factors interacted with employment rate for university institutional commitment. And Interaction of participation in high effectiveness program among the personal factors with department evaluation result was founded for university institutional commitment.

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7조직지원인식, 업무몰입, 지식공유의도, 이직의도 간의 구조적 관계: 중소제조기업 근로자를 중심으로

저자 : 조현정 ( Hyunjeong Jo ) , 김우철 ( Woocheol Kim )

발행기관 : 한국기업교육학회 간행물 : 기업교육과 인재연구 21권 2호 발행 연도 : 2019 페이지 : pp. 165-194 (30 pages)

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본 연구는 중소제조기업 근로자를 대상으로 조직지원인식과 업무몰입, 지식공유의도, 이직의도 간의 구조적 관계를 분석함으로써 근로자의 이직의도 감소 및 지식공유의도 향상 방안을 제안하고자 하였다. 따라서 중소제조기업에 재직하고 있는 근로자 372명을 대상으로 선행연구를 통해 도출한 조직지원인식, 업무몰입, 지식공유의도, 이직의도 간 구조적 관계를 설정하고, 구조방정식 모형의 분석 절차를 거쳐 다음과 같은 연구 결과를 도출하였다. 첫째, 조직지원인식과 업무몰입 간의 정(+)적인 관계는 통계적으로 유의하다. 둘째, 조직지원인식과 지식공유의도의 정(+)적인 관계는 통계적으로 유의하다. 셋째, 조직지원인식과 이직의도의 부(-)적인 관계는 통계적으로 유의하다. 넷째, 업무몰입과 지식공유의도의 정(+)적인 관계는 통계적으로 유의하다. 다섯째, 업무몰입과 이직의도의 부(-)적인 관계는 통계적으로 유의하다. 여섯째, 조직지원인식과 지식공유의도 간 업무몰입의 매개효과는 통계적으로 유의하다. 일곱째, 조직지원인식과 이직의도 간 업무몰입의 매개효과는 통계적으로 유의하다. 상기 연구 결과는 조직지원인식과 업무몰입이 직접 또는 간접적으로 이직의도와 지식공유의도에 연관되어 있는 것을 의미한다. 이러한 구조적 관계를 토대로 중소제조기업에서는 근로자의 이직의도를 감소시키고 지식공유의도를 향상시키는데 조직지원인식과 업무몰입을 제고하는 방안을 검토할 수 있다. 이에 대해 학문적·실무적 시사점을 제시하고 추후 연구에 대해 제언하였다.


This study was intended to propose measures to reduce turnover intention and improve knowledge sharing intention of workers by analyzing the structural relationship between perceived organizational support(POS), work engagement(WE), knowledge sharing intention(KSI) and turnover intention(TI) among employees of small and medium-sized manufacturing companies. Therefore, the following research results were obtained through the structural relationship between the POS, WE, KSI, and TI derived from the preceding study of 372 workers in small and medium-sized manufacturing enterprises, and the analysis procedure of the structural equation model. First, the positive correlation between the POS and the WE is statistically significant. Second, the static correlation between POS and KSI is statistically significant. Third, the negative correlation between POS and TI is statistically significant. Fourth, the positive correlation between WE and KSI is statistically significant. Fifth, the negative correlation between WE and TI is statistically significant. Sixth, the mediated effect of WE between POS and KSI is statistically significant. Seventh, the mediated effect of WE between POS and TI is statistically significant. Based on this structural relationship, small and medium-sized manufacturing companies may consider increasing POS and WE in reducing the degree of TI and enhancing the level of KSI. In conclusion, academic and practical implications were presented and suggested further research.

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8한국 기업내 변화추진에 대한 구성원들의 인식 연구

저자 : 이영선 ( Young-sun Lee )

발행기관 : 한국기업교육학회 간행물 : 기업교육과 인재연구 21권 2호 발행 연도 : 2019 페이지 : pp. 195-221 (27 pages)

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이 논문은 한국의 한 대기업에서의 변화추진에 대한 다양한 구성원들의 인식을 깊이 있게 살펴본 질적 연구이다. 최근 한국의 대기업 중심으로 조직개발을 통하여 조직문화 변화를 위한 시도가 나타나고 있으나 실제적인 조직문화 변화에는 어려움을 겪고 있다. 이러한 상황에서 변화과정에서 구성원들의 인식을 깊이 있게 분석한 이 연구는 조직문화 변화를 계획하고 추진하고 있는 한국의 기업들에게 실질적인 도움을 줄 것으로 기대한다. 이 연구는 한 기업의 위계상 다른 직급의 구성원들 37명을 대상으로 구조화된 인터뷰를 실시하여 생성된 연구결과를 바탕으로 한 사례 연구이다. 이 사례 연구에서 연구결과는 직급과 관계없이 공통적으로 해당 조직의 문화적 특성들(유교기반의 위계문화, 단기성과 기반의 결과중심 문화)을 조직개발을 통한 변화추진에 있어 어려움으로 인식하고 있었다. 이에, 최고경영진이 추구하고 추진해 온 변화 노력의 의도와는 달리, 변화추진은 다른 종류의 공유된 의미를 도출하고 있었고, 결과적으로 직급마다 다른 행동을 유발하고 있었다. 이 연구의 이론 및 실행 중심의 함의는 한국 기업에서 조직개발 인터벤션을 설계하고 실행하는데 있어 한국의 기업문화를 참고하는데 기여하고 있고, 향후 관련 연구에 대한 시사점을 주고 있다.


This paper examines individuals' perceptions at different levels of an organization in South Korea. In recent years, evidence has emerged to indicate that large enterprises in South Korea have been attempting to promote organizational culture change through the implementation of the OD strategy, but they have been having difficulty in leading actual cultural change(Kim et al., 2017). In this situation, this paper on the perceptions of employees in a change process is expected to provide practical implications for the Korean enterprises that are planning and promoting organizational cultural change. This research involves a single case study organization with findings generated from N=37 semi-structured interviews conducted with respondents drawn from different levels of the organizational hierarchy. This finding reveals that, in this case, employees at all levels of the company commonly perceived cultural characteristics as presenting 'difficulties' in relation to OD implementation. Unlike the intentions of the change initiative that top management pursue and promote, the change initiative led to different kinds of shared meanings and, consequently, deviating actions that diverge among individuals at different levels. The theory and practice-driven implications of the research contribute to the body of knowledge about OD interventions relation to Korean culture, the design and implementation of OD interventions in Korean enterprises and future research opportunities arising from the findings.

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