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음악이론연구 update

Journal of Music and Theory

  • : 서울대학교 서양음악연구소
  • : 예체능분야  >  음악
  • : KCI등재
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  • : 연속간행물
  • : 반년간
  • : 1975-3225
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수록정보
수록범위 : 1권0호(1992)~35권0호(2020) |수록논문 수 : 252
음악이론연구
35권0호(2020년 12월) 수록논문
최근 권호 논문
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KCI등재

1에릭 사티의 <벡사시옹> 해석: 실존적 반복 개념을 중심으로

저자 : 김동균 ( Kim Dongkyun )

발행기관 : 서울대학교 서양음악연구소 간행물 : 음악이론연구 35권 0호 발행 연도 : 2020 페이지 : pp. 9-40 (32 pages)

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에릭 사티(Erik Satie, 1866-1925)가 1893년 작곡한 <벡사시옹>(Vexations)은 단선율로 이루어진 주제와 그 선율에 화성을 입힌 두 개의 변주가 이어지는 짧은 곡이다. 이 곡이 현재까지 회자되는 이유는 곡이 가진 화성학적 특이함에 기인한다기보다는 악보에 작곡가 본인이 직접 기입한 텍스트 때문일 것이다. 사티의 <벡사시옹>을 이해하기 위한 현재까지의 시도는 크게 역사적 해석과 '구조적 해석'으로 나눠볼 수 있다.
역사적 해석은 해당 시기 사티의 행적을 중심으로 곡의 특징을 서술하는 방식의 해석이다. 사티는 <벡사시옹>을 작곡할 무렵 중세의 종교와 예술에 심취해있었고, 당시 작곡한 곡들에서 그 흔적들을 일부 발견할 수 있다. 따라서 역사적 해석을 지지하는 사람들은 사티가 중세로부터 받은 영향을 기준으로 곡을 해석해왔다. 반면 구조적 해석은 작곡가 존 케이지(John Cage, 1912-1992)로부터 시작된 해석으로, 사티를 음악의 구조 자체에 새로운 변화를 불러온 개척자로 평가한다. 두 가지 해석의 가능성에도 불구하고 여전히 해결되지 않은 문제는 제목인 'Vexations'과 곡의 내용 간의 관계이다. 역사적 해석의 지지자들은 이 문제에 관심을 가지지 않는다. <벡사시옹>이 비슷한 시기 작곡된 사티의 다른 곡들과 큰 차이를 보이지 않기 때문이다. 구조적 해석 또한 <벡사시옹>의 반복이 행복감을 의도한 것이라고 해석하면서 제목과 내용의 일관성을 유지하지 못한다.
위와 같은 문제를 고찰하기 위해 본 논문에서는 키에르케고어(Søren Kierkegaard, 1813-1855)와 카뮈(Albert Camus, 1913-1960)의 저작에서 발견할 수 있는 '실존적 반복' 개념을 도입하고자 한다. 실존적 반복은 일상적으로 사용하는 반복 개념과 달리 인간의 운명과 그것의 장악 가능성과 관련된 실존주의적인 개념이다. 그리고 키에르케고어의 『반복』에 등장하는 청년과 『시지프 신화』에 등장하는 시지프를 <벡사시옹>의 반복자와 유비해 볼 것이다. 만약 유비를 통해 감정적으로 '짜증'의 상태에 있는 반복자를 발견할 수 있다면 <벡사시옹>의 제목과 내용 간의 일관성을 지켜주는 해석을 제시할 수 있을 것이다.


Composed in 1893 by Erik Satie (1866-1925), Vexations is a short piece consisting of a monophonic theme and two variations of added harmony. This piece's popularity to this day is probably attributed to text the composer himself wrote in the score rather than the harmonious peculiarity of the piece. The attempts to understand Satie's Vexations can be largely divided into historical interpretation and 'structural interpretation'.
Historical interpretation describes the characteristics of the piece, centering on the actions of Satie in the period. By the time he wrote Vexations, he was deeply interested in medieval religion and art. Supporters of the historical interpretation explain the work based on the influence Satie had received from medieval thought. The structural interpretation, which began with the composer John Cage (1912-1992), evaluates Satie as a pioneer who brought new changes to the structure of music itself. Though both interpretations have attempted to illuminate the feature, the relationship between the title and the content of the piece still remains unclear. The historical interpretation did not pay attention to this problem, because Vexations does not show much difference in techniques from other Satie's pieces composed in the same period. The structural interpretation argues that the repetition in Vexations is intended for a sense of happiness, therefore it also fails to adequately explain the consistency of the title and content.
Regarding this problem, this paper attempts to introduce the concept of 'existential repetition' found in the writings of Søren Kierkegaard (1813-1855) and Albert Camus (1913-1960). Unlike the concept of repetition used in everyday life, the existential repetition is an existentialist concept related to human fate and its potential control. This paper compares the young man in Kierkegaard's Repetition and Sisyphus in The Myth of Sisyphus with the iterator of Vexations. Finding the iterator who is emotionally in a state of 'vexation' can suggest a way by which we can keep the consistency between the title and content of Vexations.

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2지구화시대의 조성음악: 탈근대성과 새로운 보편성 사이에서

저자 : 조현리 ( Cho Hyunree )

발행기관 : 서울대학교 서양음악연구소 간행물 : 음악이론연구 35권 0호 발행 연도 : 2020 페이지 : pp. 41-77 (37 pages)

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이 연구는 지구화시대라는 맥락에서 조성음악이라는 개념을 어떻게 새롭게 이해할 수 있는지에 대한 연구이다. 조성과 조성음악은 그동안 탈근대주의적 관점으로부터 지속적인 비판을 받아왔다. 그러나 현재의 음악이론은 기존의 조성이론에 대한 비판적 인식을 바탕으로 하여 좀 더 일반적인 관점에서 조성이론을 재구성하거나 대안적 이론을 제시하고 있으며, 단일한 원리를 통해 청취 방식을 통제하려 하기보다는 청취의 능동성과 해석의 자유를 강조한다. 이 논문은 대표적인 조성이론인 솅커이론의 음악이론적 지향을 솅커식 분석 실제로부터 도출하려는 노력을 통해 솅커이론의 학문 이념과 솅커 자신의 문제적 정치 이념을 구분하고, 탈근대주의적 조성음악 연구의 지역편향성에 대한 비판을 통해 현재의 조성음악이론을 위한 제3의 지향을 모색한다. 궁극적으로 이 연구는 지구화시대의 맥락에서 새롭게 정의되고 있는 보편성 개념에 주목함으로써 21세기 조성음악 탐구를 위한 새로운 지평을 마련하고자 한다.


This paper explores the way in which we can understand the concept of tonal music within the context of globalization. Tonality and tonal music have been constantly criticized by postmodernist critics. However, recent music theoretical studies reorganize tonal theory from a more general perspective, or provide some alternative tonal theory by taking a critical stance on preexisting tonal theories. These approaches highlight the activeness and freedom in musical listening rather than trying to control listening from a single unifying principle. The paper seeks to understand the intentionality of Schenkerian theory by observing actual practices of Schenkerian analysis, and to distinguish it from Schenker's own problematical political ideology. The paper then tries to find a third orientation for present theory of tonal music by criticizing the regional bias of postmodernist studies of tonal music. Ultimately, by seizing upon the concept of universality which has been newly conceived in the context of globalization, this paper tries to provide a new horizon for the study of 21st-century tonal music.

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3한국어 능력 향상을 위한 음악 프로그램의 가능성

저자 : 오은지 ( Oh Eunji ) , 이경면 ( Lee Kyung Myun )

발행기관 : 서울대학교 서양음악연구소 간행물 : 음악이론연구 35권 0호 발행 연도 : 2020 페이지 : pp. 79-107 (29 pages)

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본 논문에서는 음악 중재(intervention) 프로그램을 통해 음악 교육이 언어 능력에 미치는 영향을 직접적으로 연구한 최근 신경과학 논문들을 소개하고, 이를 바탕으로 한국어 능력 향상에 도움을 줄 수 있는 음악 프로그램의 가능성을 진단하였다. 기존 논문에서 사용했던 음악 프로그램이 언어 능력 향상에 왜 도움이 되는가를 분석하고, 이들 프로그램 가운데 한국어의 운율적 특징을 고려해 차별화 되어야 하는 내용들을 논의하였다. 또한 기존 논문들을 바탕으로 적절한 음악 프로그램의 실시 시기와 교육 시간을 알아보았다.


This paper reviewed recent music intervention studies that investigated the effect of music training on language abilities from the perspective of neuroscience. Based on the results of the studies, a music program was proposed to develop Korean language ability. This paper analyzed why the music programs used in the previous studies contributed to the improvement of language ability and discussed what should be differentiated given the prosody of Korean. In addition, it was discussed how early and how long music training should be conducted to promote language development.

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